Professores E Alunos Estão Juntos é Planejada Por Instituições E Utiliza Diversas Ferramentas De Comunicação

realizada à distância. A educação à distância surgiu da necessidade de atender aos alunos que não podiam se locomover às Instituições convencionais, tanto por necessidades físicas, quanto por disponibilidade de tempo e, também, visando ampliar o volume de ofertas para o acesso ao ensino. A priori, a educação à distância era feita por correspondência. Contudo, a inserção e disseminação das tecnologias de informação e comunicação de dados, passou a contar também com recursos como…

amigos professores em especial: Israel, Gecival, Adeilson, Aldecy, Benenilce, Ednei e meu cunhado João Belizário que sempre acreditaram na competência do meu trabalho. AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus, por me conceder a graça de alcançar mais uma vitória, e pelo apoio que recebi para a realização desse trabalho. E de maneira especial a minha família, que estive ao meu lado durante todo esse caminha trilhado e superado nessa jornada rumo ao conhecimento. Aos…

O PROFESSOR COMO MEDIADOR DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PRÉ-ESCOLAR. THE TEACHER AS MEDIATOR OF THE GAME IN THE PROCESS OF DEVELOPMENT OF THE PRESCHOOL. NATÁLYA CAMARGO DE SOUZA, JOSÉ MILTON DE LIMA. Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP. Campus de Presidente Prudente. Pedagogia/ Habilitação para o Magistério na Educação Infantil/ nata_ncs@yahoo.com.br. PIBIC/CNPq. RESUMO: O jogo e a brincadeira ainda são tratados como atividades secundárias no…

ESTUDOS DA LINGUAGEM MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA APLICADA Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Natal/RN 2013 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio…

inúmeros desafios que interferem tanto na aprendizagem de seus alunos, quanto na qualidade do ensino desenvolvido por seus profissionais. Para tanto, faz-se necessário o êxito da gestão dos processos realizados na instituição de ensino, especialmente os pedagógicos, trabalhos característicos do coordenador pedagógico ou do pedagogo. Dois processos, especificamente, exigem atenção especial desse profissional e dos professores: o processo de ensino e de aprendizagem e a avaliação…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PRÁTICAS DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL E PROCESSO DECISÓRIO ESTRATÉGICO EM INSTITUIÇÕES SEM FINS LUCRATIVOS DE ENSINO SUPERIOR: O CASO DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, CAMPUS CURITIBA RICARDO BELINSKI CURITIBA 2004 RICARDO BELINSKI PRÁTICAS DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL E PROCESSO DECISÓRIO ESTRATÉGICO EM INSTITUIÇÕES SEM FINS LUCRATIVOS DE ENSINO SUPERIOR: O CASO DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ,…

Clodoaldo Pelissioni Lucia Maria Dal Medico Vera Lúcia Wey CENTRO DE CRIAÇÃO DE IMAGEM POPULAR Presidente Vice-presidente Diretor Tesoureiro Diretor Executivo Diretora Administrativa Coordenação de Projetos Coordenação Pedagógica Coordenação de Comunicação Coordenação Financeira Marialva Monteiro Newton Carlos Figueiredo Roberto Mendes Claudius Ceccon Dinah Protasio Frotté Monica Mumme Madza Ednir Noni Ostrower Elcimar Oliveira CENTRO INTERNACIONAL DE APERFEIÇOAMENTO DE ESCOLAS…

aprende o que ensina". Cora Coralina 6 RESUMO Este trabalho teve como objetivo verificar as variáveis que interferem na construção da imagem de personagens infantis em um cenário tradicionalista, visando à elaboração de um plano de comunicação. É utilizada como metodologia, a pesquisa exploratória com vertente qualitativa. Foi realizada pesquisa bibliográfica, entrevista em profundidade com um tradicionalista e com pedagogas escolares e grupo focal com crianças. Os…

Manual do Aluno CURSOS DE GRADUAÇÃO – MODALIDADE A DISTÂNCIA 2013 Universidade Anhanguera-Uniderp • Rua Ceará, 333 - Bairro Miguel Couto • Caixa Postal 2153 - CEP 79003-010 Fone: (67) 3348-8000 • Fax: (67) 3341-9210 - Campo Grande - Mato Grosso do Sul - Brasil 1 Centro de Educação a Distância Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Profa Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitores Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró- Reitor Graduação Prof.…

Ferreira Carvalho – Professor (Matemática) Maria do Carmo de Melo Araújo – Professora (Língua Portuguesa) Sérgio José Costa Gomes – Professor (História) Késsia – Professora – (Língua Portuguesa) Marylin Shirley – (Língua Portuguesa) Cássio Oliveira Lima – (Ciências) Valterlucia Araújo Alves – (Língua Portuguesa e Inglês) Sumário 1 - Contextualização e Caracterização da Escola........................................03 1.1 - Aspectos sociais e econômicos dos…