Professores Despreparados

relatando sua falta de prestigio e desvalorização atual, que transformou o fato de ser professor em uma profissão que valia a pena somente por sua importância Intelectual, ética e social. Hoje a realidade é diferente nem mesmo a importância intelectual conta, o professor é constantemente visto como despreparado e tem sua formação profissional questionada. A violência nas salas de aula é um fato que assombra muitos professores, as novas demandas da educação que esse profissional é…

TEXTO 1: Ensino de geografia e Expansão do Ensino Superior Michely Kleci Farias Toné Universidade Federal da Paraíba – UFPB Curso de Pedagogia O texto que se segue é uma análise comentada a cerca do texto: Formação de professores de geografia: um desafio no fazer da prática pedagógica da autora Lucineide M. Pires. Neste texto a autora discute questões referentes aos elementos que articulam o processo de formação docente, bem como, analisa a necessidade de uma formação docente reflexiva, em

agredindo verbalmente e até mesmo fisicamente. Também na escola esse é uma terma central, que preocupa professores e educadores em geral, fala-se muito que esses problemas estariam ligados a uma ”crise de autoridade” na sociedade contemporânea. E, frequentemente, vemos noticias afirmando que a solução para esse quadro estaria na existência de um poder mais ‘autoritário’. A autoridade dos professores é fundamental para balizar os limites legítimos da consciência humana que devem ser…

Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação, Clima e Cultura Organizacional, Gestão de Pessoas, Ética e Responsabilidade Social, Psicologia Organizacional e do Trabalho. Orientadores: Professores: Gisleine Fregonese, Mônica Maria Silva, Marco Rossi, Ana Céli Pavão. SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 4. REFERÊNCIAS…

aprendizado na sala de aula Qual o papel da escola para ajudar esses alunos A dificuldade de aprendizagem é um assunto vivenciado diariamente por educadores em sala de aula. Na maioria dos casos é na escola que a criança sinaliza, e o professor o primeiro a identificar que a criança está com alguma dificuldade. Mas os pais e demais membros da família devem ficar atentos ao desenvolvimento e ao comportamento da criança. No período escolar, crianças com dificuldades de…

DAS ATIVIDADES 2.1 Observação de aulas - A escola é organizada (na medida do possível para uma escola estadual) , possui poucos professores e a direção é muito boa. Optei por fazer meu estágio nesta instituição, pela proximidade. - Observei dois professores, ambos com posturas bem diferentes um do outro. O professor mostrou-se desmotivado, falta bastante e pouco se empenha para que os alunos obtenham conhecimento e interesse pela língua inglesa. Já a…

DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA No artigo apresentado, a pesquisa mostra através dos professores questionados que há varios tipos de dificuldades na pratica de educação fisica no ensino medio, onde eles apontam algumas dessas dificuldades: A indisciplina dos alunos, As roupas usadas pelos alunos que são inadequadas para pratica de exercícios, A estrutura das escolas ( importante nesse caso o uso de criatividade ), Professores despreparados e alunos…

Estágios nos cursos de Formação de Professores, tomando por base o que os autores lidos dizem e também o seu entendimento, advindo de suas experiências em relação ao tema. O estágio tem sido considerado um fator relevante para a formação de profissionais docentes, pois é visto como uma leitura prática das teorias vistas em sala de aula, assim, o estágio passa a ser um elo de articulação com a própria realidade vivida pelo professor. Muitos professores entram no magistério já…

As pesquisas sobre formação e profissão docentes apontam para uma revisão da compreensão da prática pedagógica do professor, que é tomado como mobilizador de saberes profissionais. Considera-se assim que este, em sua trajetória, constrói e reconstrói seus conhecimentos conforme a necessidade de sua utilização, suas experiências, seus percursos formativos e profissionais etc. O objetivo…

04/08/2013 - 01h20 Muita teoria e pouca prática formam os professores FÁBIO TAKAHASHI DE SÃO PAULO "Não dá para formar um professor só lendo Piaget." A frase é do ministro da Educação, Aloizio Mercadante, em alusão à carga teórica dos cursos que formam docentes para a escola básica, como a literatura de Jean Piaget, pensador do século 20. Veja o especial Quem educa os educadores? Foi dita recentemente em encontro com mil secretários municipais da área de ensino. Arrancou…