Professores De Educação Fisica Escolar

PROFESSORES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NÃO VEEM AS LUTAS COMO PARTE DE SUA DISCIPLINA. RESUMO O artigo trata sobre as restrições da temática luta, enfrentados por professores da Educação Física. Para esclarecer este problema foram abordados os tópicos: definição de lutas, breve histórico sobre as lutas, restrições as lutas nas aulas e lutas e educação escolar. As lutas quase não são introduzidas no âmbito escolar, e quando inclusas, geralmente são ministradas por terceiros, totalmente

Adjunto de Extensão e Assuntos Comunitários Valter Kuchenbecker Capelão geral Pastor Lucas André Albrecht Diretor(a) Geral do Campus Erivaldo Diniz de Brito Coordenadora de Ensino Lucimar Filot da Silva Brum Coordenador(a) do Curso de Educação Física Luiz Antonio Barcellos Crescente Coordenador(a) de Atividades Osvaldo Donizete Siqueira 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 5…

A RTIGO N A REALIDADE DOS PROFESSORES DE E DUCAÇAO F ~ S I C A A ESCOLA: SUAS DIFICULDADES E SUGESTOES Telma Crisfiane G aspari O smar Souza J únior Valéria Maciel Fernanda Impolcefto Luciana Venancio Luis Fernando Rosário Laércio lorio Aline D i Thornmazo Suraya Cristina D arido' I R ESUMO O estudo levantou junto aos professores de Educação Física ;escolar suas dificuldades e identificou suas sugestões para melhorar i a q ualidade das aulas pertinentes a essa área. Para isso,

Educacionais, Psicologia da Educação, Educação e Inclusão, Língua Brasileira de Sinais e Seminário III. Espinosa 2013 A inclusão Social nas escolas A inclusão social na rede de ensino escolar é direcionada aos alunos com necessidades educativos especiais. Ela traz um novo paradigma de educação para os alunos. Um dos aspectos evidenciados são os possíveis obstáculos para a formação docente, pois a falta de preparo dos professores nos pressupostos da educação…

AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Apontando Características e Tendências Inovadoras O artigo teve como objetivo discutir sobre as concepções e os paradigmas de avaliação nas aulas de educação física na escola. Apesquisa foi fruto de discussões no curso de pós-graduação da ESSE/UPE, na disciplina Avaliação em Educação Física escolar. ). Os instrumentos que nortearam a pesquisa consistiam em: 1) Discussão em grupo; 2) A síntese das discussões em grupo; 3) A síntese da apresentação…

Abordagens metodológicas do ensino da Educação Física escolar Introdução A finalidade deste artigo é contribuir na aproximação do sentido/significado que poderia ter a análise histórico-crítica1 das mais recentes abordagens pedagógicas para o professor de Educação Física e sua prática cotidiana. A descoberta e sistematização das diversas formas sobre o porquê e como a Educação Física caracteriza a suas práticas pedagógicas é importante para reconhecer, compreender e avaliar quais…

Segundo a concepção de alguns autores, as lutas podem ser vistas como uma unidade (“lutas escolares”), onde o professor permitiria uma “mistura” de elementos das diferentes modalidades de lutas, consolidados em uma modalidade escolar, com regras próprias. Outros autores entendem que a educação física deve proporcionar uma iniciação à modalidade de luta. Nessa concepção, trabalhar lutas na educação física escolar, traduz-se em uma demonstração de várias modalidades aos alunos, como…

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SEMINÁRIO DE PESQUISA TiTULO: Educação Física Escolar como Profilaxia por Louzeane Ávila Michel Ângelo Patricia Correa Renata de Oliveira Rio de Janeiro 2012.2 CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SEMINÁRIO DE PESQUISA TÍTULO: Educação Física Escolar como Profilaxia Artigo científico apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da UNISUAM, como parte dos…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FORMA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS JOSELINA CORREA DE MORAIS MERY ELLEN DE SOUZA EL-HAGE ARRUDA CUIABA/MT 2014/1 EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FORMA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho de ICS(Iniciação Científica Semestral) como exigência parcial da disciplina de Metodologia Científica. Orientadora: Profª.Ms

EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NOTURNO DA ESCOLA ALFREDO JOSÉ DA SILVA Autora: 1Vanessa Suligo Araújo Email: suligo@hotmail.com RESUMO * O Presenta trabalho apresenta resultados de uma pesquisa documental e pesquisa de campo, desenvolvida com o objetivo de fazer um mapeamento dos aspectos abordados sobre as causas de evasão escolar no ensino médio noturno da escola Alfredo José da Silva, localizada no…