Professora Sim Tia Não Segundo Paulo Freire

A importância da leitura na vida social do cidadão. Resumo O presente artigo tem por objetivo evidenciar a real e fundamental utilidade da leitura na vida social do cidadão. Num país onde a maioria da população não tem o acesso a leitura, torna-se cada vez mais difícil habituar os alunos a leitura. A leitura é a porta de libertação para a alienação, aumentar nossa capacidade de entender os fatos que ocorrem ao nosso redor. O habito de ler deve ser estruturado, desde a infância, a fim de que, o

cheio de encantos e encantamentos, porém, um mundo simbólico e cheio de sentidos e significações, onde tudo que se imagina pode se tornar realidade pode-se fazer o imaginário virar real. Segundo Vygotsky, citado por Paternost (2005, p.177): O brincar na escola não deve ser somente por brincar, mas sim alguma atividade pedagógica, onde as crianças aprendam brincando, pois as demais brincadeiras elas têm em casa, quando brincam com seus vizinhos, de futebol, de corda, a escola deve…

soluções para inúmeros problemas que afetam a humanidade, quer seja de natureza científica, tecnológica, política, econômica, social, ambiental, educacional. A palavra não é nova, como cita Freire (1980, p.30), explicando que Piaget utilizava este termo para falar de um estágio superior denominado “transdisciplinar”, em que “as disciplinas não se contentariam em atingir as interações ou reciprocidades entre pesquisas especializadas, mas situariam essas ligações no interior de um sistema…

Conta Freire que queria ser cantor, viver de música, sair cantando para as gentes e com elas. De certa forma, Paulo Freire é mesmo um cantor. Melhor, um cantador da palavra criada, intencionada e cultivada desde o povo, do contexto social, brasileiro ou universal, como o são Guimarães Rosa, Chico Buarque, Augusto Boal, Thiago de Mello, Jorge Amado, Geraldo Vandré, Gilberto Gil, Patativa do Assaré, Ariano Suassuna, Henfil, dentre outros tantos, por ele admirados. E canta a música da luta. Queria

deste estudo, compreender essas contribuições e investigar se uma relação permeada por afeto, entre professor/aluno, possibilita um possível rendimento ao processo de ensino e aprendizagem. BREVES CONSIDERAÇÕES: CONCEITUANDO AFETIVIDADE. Segundo Bonow (1961-1972)  A afetividade psíquicos. é um conjunto de fenômenos  A emoção é um processo fisiopsíquico.  Os sentimentos são estados afetivos.  A paixão é a forma mais rara da afetividade. …

BONITEZA DE UM SONHO: Ensinar-e-aprender com sentido MOACIR GADOTTI São Paulo GRUBHAS 2003 SUMÁRIO 1 - POR QUE SER PROFESSOR?........................................................................................................ 2 2 - CRISE DE IDENTIDADE, CRISE DE SENTIDO............................................................................... 3 3 - FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR .............................................................................. 5 4 - SER…

Geografia, a instituição desta como disciplina escolar em nosso país, dando ênfase a todas as etapas pela qual a mesma passou e por fim em como ela enquanto disciplina escolar está hoje, com novos métodos e uma didática totalmente renovada e que certeza não ficará estagnada. Palavras - chave: Ensino aprendizagem, correntes teórico-metodológicas, novas didáticas. ABSTRACT This article aims to identify the current theoretical and methodological teaching geography, showing the…

mediação assume na produção de autores da Teoria Histórico-Cultural, procurando identificar as implicações desse conceito para a organização do ensino. Conclui-se que ao se compreender os conteúdos escolares como mediadores culturais a atenção volta-se não apenas para a relação professor-aluno, mas, sobretudo, para a relação entre professor-conhecimento-aluno. Como o desenvolvimento humano ocorre pela apropriação da atividade mental presente nos mediadores culturais, a mediação do…

MOACIR GADOTTI Ensinar-e-aprender com sentido BONITEZA DE UM SONHO São Paulo Editora Cortez 2002 2 SUMÁRIO 1 – Por que ser professor? ............................................................. 3 2 – Crise de identidade, crise de sentido ....................................... 10 3 – Formação continuada do professor ..........................................17 4 – Ser professor na sociedade aprendente .................................. 22 5 – Aprender com emoção, ensinar com

Pessoal Tema proposto Textos : Ensinando e aprendendo Aprendi lendo O lugar que eu moro Bibliografia Ensinando e aprendendo Ensino há muitos anos e aprendo desde então.Como disse Paulo Freire em seu texto “Ensinar,aprender:leitura do mundo, leitura da palavra” não existe ensino sem aprendizado,o ato de ensinar nos faz aprender.Na prática do ensino há muitos anos,posso recordar inúmeras vezes que essa prática me criou oportunidades de aprendizagem,…