Professor Reflexivo No Brasil

formação de professores, por meio da legislação e das políticas públicas a partir de 1990”. Nesse sentido, a análise das mudanças nos processos de formação humana - com especial destaque para as propostas de formação de professores e de pedagogos evidenciadas por meio de diferentes concepções de formação que são debatidas no contexto atual, fundadas em diferentes projetos e perspectivas históricas diferenciadas - pode revelar se esse processo busca readequar a formação de…

Os Problemas e os Caminhos da Evolução Quissamã (RJ), 2009 RESUMO Este trabalho pretende levar aos profissionais de ensino e aos estudantes de cursos de formação de professores, uma visão clara sobre os problemas da educação nos dias de hoje e uma possível saída para uma evolução consciente, que nos leve, a todos, àquela utopia realizável de Paulo Freire, onde possamos ter uma verdadeira educação construtivista e reflexiva

A multidimensionalidade da Didática e suas contribuições para a formação do professor. Desde seu início aqui no Brasil (em 1549 com os Jesuítas) até os dias atuais a Didática passou por diversas transformações, que a fizeram evoluir ou, de certa forma, retroceder (como ocorreu no período da Reforma Pombalina). Entretanto, todas as mudanças ocorridas na Didática a tornaram elemento fundamental na formação de professores. Afinal, a Didática foi criada para relacionar teoria e prática…

conhecimento matemático em via do exercício da cidadania. “(...) Centrado em si mesmo, limitando-se à exploração de conteúdos meramente acadêmicos, de forma isolada, sem qualquer conexão entre seus próprios campos ou com outras áreas de conhecimento (...)” (BRASIL, 1997, p. 26), afirmam os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN que “o ensino [da Matemática] pouco tem contribuído para a formação integral do aluno, com vistas à conquista da cidadania.”, oferecendo como alternativa os…

INTRODUÇÃO A educação brasileira está passando por uma crise decorrente de diversos problemas, um deles é o despreparo do professor que resulta diretamente na qualidade do ensino. O papel fundamental da educação desde o nível elementar até o nível superior está no desenvolvimento das pessoas e das sociedades e amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma educação voltada para a formação de cidadãos. Na era da globalização…

Moura Resumo - A educação no Brasil apresenta várias dificuldades, como por exemplo, a falta de políticas sociais de integração que conscientizam os estudantes sobre a importância da educação em suas vidas, ficando essa tarefa na mão dos educadores. O presente artigo busca proporcionar uma reflexão, através de revisão bibliográfica, do papel do professor de ensino público no processo educativo, demonstrando a responsabilidade do professor perante a formação de seus…

abordadas na universidade, nas aulas de Estágio Supervisionado. DIFICULDADES ENFRENTADAS PELA ESCOLA Nas observações de aula percebemos que há alunos que demonstram não estarem preocupados com o vestibular, pois brincam e “zoam” os colegas e os professores quase todo o tempo. Entretanto, a maior parte dos alunos colabora com as atividades escolares e no desenvolvimento de projetos. Há também na escola a modalidade EJA – Educação de Jovens e Adultos, formada por alunos que não…

...............3 2EDUCAÇÃO INCLUSIVA:DISCUTINDO UMA REALIDADE..................................5 2.1AS DEFINIÇÕES DE EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA................................5 2.2A PESQUISA ENQUANTO PRINCÍPIO EDUCATIVO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR.....................................................................................................6 2.3A DEFICIÊNCIA NO DECORRER DA HISTÓRIA ...............................................6 2.4OS PRINCÍPIOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA........

apoio e incentivo,que sempre nos orientou para que pudéssemos corrigir os erros e continuarmos a caminhada e garantirmos o término deste curso com um sentimento de dever cumprido e de uma grande vitória garantida. Agradeço a todos os tutores,professores responsáveis por este curso,a todos um muito obrigado por tudo. SOUZA, Élida Cláudia Nunes de. Formação de docentes. 2012.35 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado,…

Artigo Científico apresentado para avaliação do rendimento escolar nas Unidades Curriculares de Filosofia da educação do Curso Superior de Licenciatura em Artes Cênicas do 3º período, IFTO – Gurupi. Orientação: Professor Mestre Claudemir Figueiredo Pessoa Onasayô. Gurupi, Tocantins Fevereiro de 2012 JOHN DEWEY: VIDA, OBRA E SEUS DIVERSOS PENSAMENTOS EDUCACIONAIS NATÁLIA PIMENTA natirpimenta@gmail.com SHEYLA MILHOMENS MARINHO sheyllamilhomens@yahoo