Professor Na Educação Básica

educacionais especiais (NEE) ainda é um desafio nos últimos dez anos, período em que a inclusão se tornou realidade, o que se viu foi a escola atendendo esse novo aluno ao mesmo tempo em que aprendia a fazer isso. Hoje ainda são comuns casos de professores que recebem um ou mais alunos com deficiências ou transtorno global do desenvolvimento (TGD) e se sentem sozinhos e sem apoio, recursos ou formação para executar um bom trabalho. Dezenas de perguntas recebidas por NOVA ESCOLA tratam…

*Desenvolvimento A Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas…

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CASTRO, Raimundo Márcio Mota de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Ensinar crianças e jovens com necessidade educacionais especiais(NEE) ainda é um desafio nos últimos dez anos, período em que a inclusão se tornou realidade, o que se viu foi a escola atendendo esse novo aluno. enha acesso ao TrabalhosFeitos.com - Complete o Seu Registro Agora. Olá pauooo Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página…

Adriana Marlisa Campos de Almeida Libras para Todos Reconhecer os sinais de Libras como um processo de inclusão para todos, promovendo noções básicas dos aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais – Libras, demonstrar a retrospectiva histórica sobre os surdos, sua língua, sua cultura e identidade, tendo a efetiva abrangência e respaldo, para que todos os nossos alunos dos 1º a 5º anos das séries iniciais do ensino fundamental, participassem dessa atividade desenvolvida na…

língua de sinais, cultura e identidade surda,na aquisição e ampliação de conhecimento. A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional. Essa lei exige a obrigatoriedade da oferta de LIBRAS no currículo oficial da rede de ensino, em todas as etapas e modalidades da educação básica (PERLIN e ESTROBEL, 2006). Neste trabalho abordaremos sobre a a importância da linguagem, lingua de sinais brasileiras (LIBRAS),a inclusão desses…

adaptar e ajudar no desenvolvimento das potencialidades, contribuindo na construo da personalidade e carter de cada ser humano. A incluso depende do trabalho cotidiano dos professores na sala de aula e do seu sucesso em garantir que todas as crianas possam participar de cada aula e da vida da escola como um todo. Os professores, por sua vez, necessitam trabalhar em escolas que sejam planejadas e administradas de acordo com linhas inclusivas e que sejam apoiadas pelos governantes, pela…

mas tambm no contexto da formao humana. tarefa do professor ensin-los a buscar pontos de vista diferentes para suas hipteses, a empenhar-se na dissoluo de suas dvidas, enfim, a aprender a aprender. O projeto educativo cultural afro som, criado pelo professor Jose Kleber Andrade Lopes de Jesus, foi destaque no premio professores do Brasil. O prmio, institudo pelo Ministrio da Educao em 2005, tem como objetivo reconhecer o mrito de professores das redes pblicas de ensino, pela contribuio…

o tema Educação Inclusiva e a atuação do professor, surge à preocupação em ver como está à aceitação dos educadores e educando no município, ou seja, no ambiente escolar. Diante disso, busca-se junto a Escola Estadual Sinval de Souza Ramos, sob a visão dos profissionais da educação quais barreiras encontradas, forma de preparação e como batalhar para interagir todo o grupo envolvido com alunos aparentemente com Necessidades Educativas Especiais. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

INTRODUO A presente pesquisa busca citar prticas de ensino inclusivas vivenciadas por professores da educao bsica, revelando atividades que os auxiliam no trato com os alunos que apresentam necessidades especiais, quando includos no ensino regular. A atividade a ser enfatizada nesse estudo trata-se de um evento voltado incentivar a leitura infantil, esse fato ocorreu na tarde de tera-feira (25-10-2011), durante a V Bienal Internacional do Livro de Alagoas. Damiana Maria Barbosa, diretora