Professor E Aluno

Relacionando o livro didático com alunos, professores e o ensino de História. Cordeiro, Lilyan Almeida. Pinto, Rodnei José. Resumo Este trabalho de pesquisa está direcionado a compreender a relação entre alunos, professores, livros didáticos, e a qualidade que esta articulação pode oferecer a esses sujeitos, de acordo com a própria opinião deles, no ensino de história e no processo de ensino aprendizado. Buscando uma análise ampliada do produto utilizado, e sob a visão deles,…

TEMA: Saúde do professor, quem se preocupa? TÍTULO: Professor X Aluno – Uma Análise Crítica dos Conflitos Relacionais. SUB-TÍTULO: O Abalo Emocional do Professor Causado Pelas Relações de Conflitos com Alunos da Escola Pública. PROBLEMA: Após alguns anos de trabalho, como professora da escola pública, pude constatar o estresse e a falta de ânimo dos colegas de trabalho. O que estar acontecendo com essa classe trabalhadora? O que causa tanto “mal estar” no nosso meio? O que vem…

Referência bibliográfica: DIMENSTEIN, Gilberto. Bom professor é aquele que ajuda o aluno a ter prazer. Folha de São Paulo, São Paulo, 13 jan. 2002. Cotidiano, p.6 I- Ideias do autor O autor inicia o texto apresentando a pesquisa de mestrado de Flávia Pacheco, sobre forças que impulsionam personalidades brasileiras. “Os entrevistados disseram que o desejo de ganhar dinheiro não é a sua principal mola propulsora.” (p.6) A pesquisadora Flávia Pacheco, chegou à conclusão que sem prazer não há

universitária. A pesquisa, de natureza qualitativa, é resultado de uma intervenção realizada com seis alunos do programa de Doutorado em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, durante o segundo semestre de 2011, mediados por duas professoras coordenadoras do grupo de pesquisa Paradigmas educacionais e formação de professores – PEFOP. A temática volta-se para a formação pedagógica do professor universitário, tendo como principal objetivo analisar, do ponto de…

CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA DE MOURA JULIANA SANTOS DE MATOS LUCAS CABRAL RIBEIRO trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: ESCOLA, PROFESSOR, ALUNO: METÓDO TRADICIONAL OU HISTÓRICO CRÍTICO trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: ESCOLA, PROFESSOR, ALUNO: METÓDO TRADICIONAL OU HISTÓRICO CRÍTICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

ADAPTÇÃO E REALIDADE DE PROFESSORES E ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZADO O processo educativo no contexto escolar deve estar vinculado a realidade dos alunos, estabelecendo a relação entre teoria e pratica. Além disso os profissionais que atuam na area de educação devem está em constante processo de atualização acompanhando a demanda que hoje a sociedade exige, estruturar-se de maneira viva, dinâmica estimulando os alunos a se manifestarem nas mais…

TERESINHA GIACOMINI O ESPAÇO EDUCATIVO E OS PROBLEMAS DE RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES. Luis Eduardo Magalhães 2013 LUCIANE TERESINHA GIACOMINI O ESPAÇO EDUCATIVO E OS PROBLEMAS DE RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte…

ESTÃO SENDO USADAS POR ALUNOS E PROFESSORES? Hoje como podemos ver, a tecnologia está muito avançada, e a proposta é que toda a escola tenha acesso a essas tecnologias e algumas já possui, por ex: computador,internet,TV,DVD,e data show.A tecnologia ela é muito importante para o aprendizado do aluno,muitas vezes essas tecnologias chegam nas escolas e ficam ali sem nenhuma utilidade,porque os professores não tem qualificação para manusear essas tecnologias.Por isso os professores,tem…

VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 …

CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA SOARES XAVIER POLIANA DE MELO MENEZES O PROFESSOR E SEUS SENTIMENTOS FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NATAL/RN 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA SOARES XAVIER POLIANA DE MELO MENEZES O PROFESSOR E SEUS SENTIMENTOS FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, como exigência parcial para…