Professor De Recreação

RA: 5531988937 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SERTÃOZINHO / SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Dulcinéia Aparecida Giardina Leite RA: 5536134874 Giovanna Carla Camargo Canhoto RA: 5531101185 Rafaela de Cássia Modesto: RA: 5309953472 Raquel Lourenço Ferreira RA: 5531988937 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Arte, Criatividade E Recreação do Curso de Pedagogia da…

Este artigo se propõe a relatar a experiência vivida dos estudantes do 2º período de educação física da Faculdade dos Guararapes na didática utilizada pelos professores do programa Círculos Populares de Esporte e Lazer (CPEL) gerenciado pela Secretaria de educação, esporte e lazer da Prefeitura da Cidade do Recife. Palavras-chave: CPEL, Recreação, Jogo, Lazer e Cultura corporal. INTRODUÇÃO Considerando que o lazer só é possibilitado pelo tempo livre e como assinala Cuenca (1996)…

atividade;  nome do tutor a distância da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.  1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: . Pedagogia – 6ª Série – Arte, Criatividade e Recreação Luciana Haddad Ferreira Pág. 3 de 7 DESAFIO Este desafio consiste na produção de um Relatório Final, que consiste na sequência de registrosreflexivos tecidos a partir do processo de ensino e aprendizagem na prática docente.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Pelotas/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação na Educação Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do (a) tutor (a) EAD:********************* RA: NOME: 5709140646 ANA PAULA

como objetivo principal mostrar a seriedade do ensino da arte, criatividade e recreação, pretende ainda mostrar qual é o papel da arte e recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança na rotina da salade aula, e tambem qual o papel do professor como propositor de novas experiencias sensoriais e expressivas dos alunos, e sobre o processo que levam a educação pela arte, pelo ludico e pela recreação, identificando nas obras de arte os elementos que são comuns ao…

Recreação na escola: Momentos de Aprendizagem a partir do Lúdico CURSO PEDAGOGIA A LU N A : G A B R I E L A B R E N N E R P E R E I R A E-MAIL: gabrielabrenner@gmail.com Público Crianças desta escola estadual Dos anos iniciais: Em específico dos 1°, 2° e 3° anos Problemas Encontrados Falta de atividades direcionadas durante a recreação (Recreação é uma forma de passar o tempo para obter distração, ou seja, relaxamento mental ou físico. Diferente do lazer, ela…

APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: RECREAÇÃO. Sorocaba-SP Novembro/2012 Anderson Aparecido de Oliveira RA: B574af-5 Carolina Rocha RA: B4997A-0 Débora P. A. Hartmann RA: B5344J-1 Simone Maria Gomes Da Silva RA: B32HII-8 Tamires Paes de Almeida RA: B571ET-5 Verônica Ap. de Salles Santana RA: B513CI-5 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: RECREAÇÃO. Orientador: Prof. Dr.…

esconde-esconde,amarelinha,enfim são inúmeras possibilidades para se divertir de forma saudável e criativa sem usar tanto a tecnologia. A recreação é uma ferramenta muito importante no desenvolvimento das crianças, principalmente nos aspectos: cognitivo, afetivo, motor, linguístico e moral. Dentro do contexto social, quando um individuo esta em recreação significa que esta sentindo em prazer em realizar aquela determinada atividade. Os seres humanos são movidos principalmente…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Denise Guerra dos Santos A Recreação na Educação Especial Infantil com o portador de Síndrome de Down: Contextualizando o desenvolvimento Psicomotor. Rio de Janeiro junho/2004 2 Denise Guerra dos Santos A Recreação na Educação Especial Infantil com o portador de Síndrome de Down: Contextualizando o desenvolvimento Psicomotor. “Monografia apresentada em cumprimento às exigências da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II, no Curso…

escolar municipal, onde o espaço físico se divide da seguinte forma: DEPENDÊNCIAS QUANTIDADE Sala Estruturada 01 Sala de Recursos 01 Sala de Multimeios 01 Sala de Informática 01 Sala da CI 01 Sala da Recreação 01 Berçário 04 Biblioteca 01 Diretoria 01 Recepção/Sala de Professores 01 Galpão 01 Banheiros infantis 08 Banheiros adultos 04 Cozinha 01 Lactário 01 Despensa 02 Depósito 03 Raque 03 Lavanderia 01 Parque 01 Tanque de areia 01 Solário 03 Quiosque 01 …