Professor De Magistério

Supervisionado – Magistério/Normal de nível médio, da Unidade Temática de Aprendizagem: Didática, e foi realizado em uma instituição de ensino médio, individualmente, no período de 19 de setembro a 29 de outubro de 2013, com o objetivo de proporcionar para nós alunos do curso de Pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência no curso Normal de Nível Médio (também denominado Magistério). Seu objetivo também é possibilitar a análise das políticas educacionais do curso de formação…

relatório tem como tema, o Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Nível Médio, na qual foi feita no Colégio Estadual Presidente Castelo Branco – PREMEN. Acompanhei o professor nas aulas, me propus a auxiliá-lo, colaborei com pesquisas para ter mais facilidade de trabalhar com os alunos exclusos. Os objetivos do Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Nível Médio é a organização histórica, legal e curricular de curso de formação de professor em nível planejamento de aulas.…

PROPOSTA CURRICULAR (Ensino de Ciências) 119 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS O ENSINO DAS CIÊNCIAS NO CURSO DE MAGISTÉRIO: FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS, DE EDUCAÇÃO INFANTIL A 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Acreditar em educação é indubitavelmente acreditar em mutações; estas, com perspectivas direcionadas para a construção do conhecimento científico e erudito. Uma proposta que se faz renovação para o ensino de metodologia da Ciência, traz consigo a…

As duas maneiras anteriores de formar professores: Magistério em nível de 2° grau; E a atual licenciatura em nível superior. Perdurou em todas as turmas após a aprovação da lei nº 9.394/96 Professores leigos eram pessoas que não tinham o 2º grau, mas que davam aulas mesmo sem a devida formação. Isso se encontrava muito nos interiores devido à falta de conhecimento. A profissão de docente era tido como somente p/ mulheres ou geralmente os homens que faziam eram considerados…

CONCEPÇÕES DE “TRABALHO DOCENTE”: AS CONDIÇÕES CONCRETAS E OS DISCURSOS DAS PRESCRIÇÕES OFICIAIS* AēĆ LŮĈĎĆ HĔėęĆ NĔČĚĊĎėĆ** RESUMO: Este texto focaliza o trabalho do professor em suas relações com as prescrições oficiais e as condições de trabalho na instituição escolar. Como os professores descrevem os impactos das condições de trabalho a que estão submetidos? Quais são suas reivindicações? Como as condições e as especificidades do trabalho docente são contempladas nos…

aqui vou poder colocar algumas brincadeiras onde podemos interagir como nossos alunos em sala de aula. 1- Podemos tirar copias de imagens de um livro e corta- lá em pedacinhos e misturar onde cada conjunto deve formar uma imagem. A, pois isso o professor deve formar a turma em grupo e cada grupo deve montar a imagem quem montar primeiro vence e após a imagem pronta o grupo deve falar sobre sua imagem que foi algum personagem da nossa historia muito importante. 2- Trabalho com…

QUESTÕES DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO - PROFº. VALDECI CORREIA DIRETOR DE ESCOLA 01. O exercício da direção e coordenação depende de alguns fatores. Indique o que NÃO contribui para a efetividade do exercício: (A) Centralização. (B) Autoridade. (C) Responsabilidade. (D) Disciplina. (E) Iniciativa. 02. Uma escola, que permite que um de seus alunos menores seja fotografado por um jornal do bairro por ter pichado os muros externos com críticas à direção, será objeto de…

como “Um Ofício sem Saberes”, ou seja, um ofício no qual não se é necessário estudo, pesquisa e aprofundamento sobre o que é transmitido pelo professor. Para este modelo de ensino, o professor basta conhecer o conteúdo, ter talento, bom senso, seguir sua intuição, ter experiência e cultura. Com estas “ferramentas” terá tudo o que é necessário para ser um professor exemplar. Saberes sem Ofício Logo após o autor expõe os conceitos sobre “Saberes sem Ofício”, que seria, em uma…

Paulo ll, situado à Avenida Plínio Moscoso S/N, a fim de conhecer a Análise Ambiental desta, as oportunidades apresentadas foram: * Tem forte parceria com as empresas locais; * Implantação do plano de carreira para os profissionais do magistério cedido pela secretaria de educação do município; * Introdução de cursos para formação de gestores prestado pela Secretaria de Educação local; Porém, esta mesma escola possui como ameaças: * A destinação do PDE é…

entrevistas com professores dos anos iniciais do ensino fundamental, de uma escola privada na cidade de Umuarama-PR e por fim, foi realizada a análise comparativa dos dados coletados. As perguntas que compõem a entrevista, questiona o professor sobre o que é planejamento, com base em que o mesmo planeja suas aulas, se recebe alguma orientação, quais dificuldades ele encontra e qual sugestão ele teria com relação ao planejamento. De forma conclusiva, pode-se afirmar que os…