Professor De Enfermagem

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PORTFÓLIO REFERENTE AO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA ALINE CRISTINA LESSA DA FONSECA NATAL/RN 2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO PESSOAL DADOS PESSOAIS NOME: Aline Cristina Lessa da Fonseca ENDEREÇO: R: TELEFONE PARA CONTATO: (84) 9644-8586 EMAIL: alinecris_bio@hotmail.com MATRICULA: 201003414 TURMA: 9NA…

ENFERMAGEM UNIME 2014.2 DIRETOR GERAL FACULDADE DO SUL (UNIME ITABUNA) DIRETOR ACADMICO Luiz Brogiatto COLEGIADO DE ENFERMAGEM Prof Talita Machado Levi COORDENAO DO ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Prof. Daniela Simes Gomes Moscardini DOCENTES Cyntia Pereira Barros Daniela Moscardini Juliana Brando Larayne Gallo Luciana Brito Luciane Mendes Marcos Abreu Maria Amlia Lapa Maria Helena Borges Priscila Co Sheila Melo Se, na verdade, no estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para

1. INTRODUÇÃO O presente tema proposto pretende abordar a historia do curso de enfermagem na Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS), a relação da enfermagem com a educação, cultura, sociedade e quais as contribuições da história da enfermagem para a profissão. O curso de enfermagem surgiu a partir da divisão do estado do Mato Grosso, devido a diversos conflitos políticos. O curso passou por muitas dificuldades, sendo sucateado devido à falta de grande estrutura física,…

dificuldades dos professores do curso técnico de enfermagem na associação teoria versos pratica. silva, Maria Aparecida augusto Resumo A procura por cursos profissionalizante tem se tornado cada vez mais atraente no Brasil. Neste artigo vamos tratar sobre a importância dos cursos técnicos de enfermagem. Os cursos técnicos voltado para a área da saúde é fundamental para as instituições de saúde, no entanto, isso não garante assistência de qualidade aos seus pacientes. O objetivo deste

NECESSÁRIA PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM. Ana Luzia Rodrigues1 Maria Dagmar da Rocha Gaspar2 Resumo: A avaliação pressupõe a análise de atividades á luz de critérios pré estabelecidos, constituindo uma atribuição de valor a alguma coisa e, este por sua vez, é um juízo emitido com bases em determinados princípios. Desta forma este trabalho teve como objetivo elaborar e implementar um instrumento de avaliação que subsidiasse professores …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENFERMAGEM LABORATÓRIO DE PRÁTICAS DE ENFERMAGEM Normas do Laboratório de Práticas de Enfermagem 1. Da Finalidade Possibilitar aos alunos a prática do conhecimento adquirido em outros espaços pedagógicos, simulando as situações que podem ocorrer no cotidiano da profissão. 2. Da Utilização Local a ser utilizado pelos professores e alunos da Escola de Enfermagem, e para atividades extracurriculares. 3. Normas Gerais a) Todo o…

Docência do ensino médio, técnico e Superior em Enfermagem FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA São Paulo 2013 RESUMO A docência universitária emerge como uma temática frequentemente discutida no cenário educacional. Este estágio tem como objetivo investigar os obstáculos didáticos emergentes no cotidiano da prática pedagógica do enfermeiro professor do Curso de Graduação em Enfermagem, com o intuito de subsidiar a elaboração de propostas de superação

escola superior de enfermagem de viseu - 30 anos 103 O ENSINO CLÍNICO NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM Daniel Marques da Silva∗ Ernestina Mª V. Batoca Silva∗∗ 1 – INTRODUÇÃO No currículo dos cursos superiores de enfermagem existem estágios – ensinos clínicos – que se realizam em instituições de saúde ou na comunidade, em diferentes contextos da actividade profissional do enfermeiro. Este ensino clínico, vulgarmente designado por estágio, é, na perspectiva de Martin (1991:162), “um…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª Série Processo de Cuidar IV Enfermagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

SUPERVISIONADO DO CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE AUXILIAR DE ENFERMAGEM Itaquaquecetuba 2014 ITAQUAQUECETUBA 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE AUXILIAR DE ENFERMAGEM Relatório supervisionado do curso de Qualificação profissional de Auxiliar de Enfermagem do Colégio Técnico Paulista,…