Professor Atuante

MINAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES – NORMAL SUPERIOR SANDRA DAMASCENO DE REZENDE A AVALIAÇÃO DO ALUNO DENTRO DA SALA DE AULA PAULÍNIA-SP 2006 SANDRA DAMASCENO DE REZENDE A AVALIAÇÃO DO ALUNO DENTRO DA SALA DE AULA Monografria apresentada ao Curso Normal Superior – Formação Superior de Professores, UNIS-MG, como…

em 20h presenciais (5 encontros com 4h) e 10h a distância. Público Alvo: Profissional das escolas públicas estaduais atuantes no Ensino Médio (gestores, equipe pedagógica e professores), gestores do sistema regional e equipe do NRE (professores e pedagogos). Obs: 20% das vagas para convidados: Coordenador e/ou Multiplicador de NTM. - USO DO TABLET EDUCACIONAL PARA PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO Organizado na modalidade presencial: 4 etapas de 4 horas. Capacitar os…

Profissão docente: reflexões acerca dos aspectos legais que regulamentam a formação de professores para o ensino superior. Ana Paula Pereira Arantes1 “O domínio de uma profissão não exclui o seu aperfeiçoamento. Ao contrário, será mestre quem continuar aprendendo”. Pierre Furter RESUMO A formação do professor atuante no ensino superior vem sendo objeto de estudo de vários teóricos, dentre eles podemos citar: Fonseca (2002), Pimenta e Anastasiou (2002), Tardif (2000),…

dos pais de alunos e professores da comunidade escolar. 3 - O financiamento da proposta pedagógica é de responsabilidade dos estabelecimentos públicos de ensino, docentes, pais e comunidade local. 4 - A elaboração da proposta pedagógica é de responsabilidade das famílias dos alunos, enquanto o financiamento é prerrogativa da União. 5 - A elaboração da proposta pedagógica é de responsabilidade do sistema nacional de ensino, cabendo a escola envolver pais e professores na execução e ampliação

de reflexão sobre as áreas atuantes, trazendo profissionais que através de palestras, minicursos e oficinas mostram um pouco de cada área, oferecendo seus conhecimentos e a experiência na área profissional. O SCELMA possibilita o desenvolvimento de uma visão profissional mais ampla aos seus alunos e publico, quando os mesmo estão mais próximos de suas áreas através desses profissionais atuantes na área, levantando questões importantes de acordo com as áreas atuantes e os colocando…

verificar a contribuição da literatura infantil e da contação de histórias no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Com o passar dos anos, a educação se preocupa em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade, que consiga se desviar do senso comum que atinge a grande maioria da população. Para Leardini(2006, pg. 26) o ato de contar histórias é uma forma de “encantar crianças e adultos com a magia que representa”. Diante…

Bernardi Luft aremattos2002@yahoo.com.br Resumo O presente estudo procurou identificar a percepção de psiquiatras e professores de educação física atuantes nas clínicas psiquiátricas da Grande Florianópolis quanto à contribuição da atividade física no tratamento da depressão. A amostra foi constituída por 16 psiquiatras e 3 professores de educação física.Os dados foram coletados através de dois questionários que visaram identificar característica, formação,…

Continentais Alunos: Diego Amiselo de Andrade RA: 0050048606 Diego Thomas Sotero Silva RA: 0050047487 Ruth DA Silva Xavier RA: 0050046550 Trabalho Solicitado Pelo Professor Ms Iaia Augusto Cuma na disciplina De Contabilidade Internacional. SÃO PAULO/SP JUNHO/2015 Sumario 1. Introdução....................................................................................... 03 1.1…

POLÍTICO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR FRENTE À REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA 1 INTRODUÇÃO O papel do pedagogo nos dias atuais esta se transformando e fazendo-se necessário nos mais variados meios de atuação, como empresas, escolas, hospitais e outros. Mas, o maior desafio é de exercer seu papel frente à realidade educacional brasileira. O que verificaremos é uma breve análise do sistema educacional no Brasil, as dificuldades e o papel político-pedagógico do professor. 2.…

atuo sobre os problemas enfrentados pelos educadores com relação ao Estado, sindicato, comunidade, colegas de trabalho e alunos, verificamos que há várias situações que os professores têm com cada um desses seguimentos que provocam muitas vezes situações constrangedoras. Com relação ao Estado há várias pendências que os professores enfrentam como: pagamento, reconhecimento de curso, promoção, progressão, tempo de serviço, etc. Já em relação com o sindicato os educadores têm muitas…