Pedagogia

concepções de infância, sobre cuidados e educação na Educação Infantil e a partir das minhas práticas, percebemos o quão importante é o trabalho com os pequenos, o quanto nossas ações no sentido de cuidar educando são de grande valia, que o processo de ensino-aprendizagem acontece desde os primeiros meses e o quanto podemos passar de ensinamentos da mesma forma que podemos cuidar. Portanto na pesquisa utilizaremos de referências bibliográficas que tratam do cuidar e do educar e propostas curriculares destinadas a Educação Infantil. Será uma pesquisa qualitativa, com características de estudo de caso, da qual participarão: professoras, atendentes, berçaristas e supervisora. Para a coleta de dados realizarei a análise do Projeto Político Pedagógico, observação da prática docente e entrevista semiestruturada com professoras, atendentes e berçaristas. Neste projeto questionaremos a concepção de cuidar e educar na Educação Infantil e verificar as políticas públicas que dimensionaram o cuidar e o educar na evolução da Educação Infantil Brasileira e para o melhor estudo, apontarei alguns avanços e desafios relacionados ao processo ensino - aprendizagem e a garantia dos direitos das crianças desta faixa etária no Brasil que, a partir da Constituição Federal de 1988, do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei nº 8069/90, e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9394/96, passou a ser considerada como etapa da Educação Básica, na qual o…

Berçarista PROGRAMAÇÃO INÍCIO 24/05 à 28/06/2014 (sábados) das 08h às 17h 12/05 à 30/05/2014 (segunda a sexta) das 19h00 às 22h00 CARGA HORÁRIA 45 horas. CONCEITO O Curso oferecido pela Cruz Vermelha Brasileira abre a oportunidade de inserção no mercado de trabalho, bem como o aprimoramento de profissionais quanto aos cuidados e educação de crianças na faixa etária de 0 a 6 anos. Proporciona ao aluno noções do desenvolvimento integral da criança e do bebê, nos…

de projetos e atividades curriculares. -Berçarista com bebês de 3 a 18 meses, período da tarde. Hora do sono, alimentação, músicas interativas, atividades de coordenação motora, monitoramento com brinquedos pedagógicos, teatro de fantoche e momentos de lazer (tanque de areia e parque). Creche Bento Quirino Unidade Jardim Itatinga (2009, registrada). -Professora de alunos de 4 e 5 anos no período da manhã. Elaboração de atividades curriculares e aplicação destes, sendo escrita do…

nossa instituição organiza sua ação educativa através da metodologia de projetos centrados em interesses e necessidades dos alunos, através de uma equipe multidisciplinar especializada para atender as necessidades de nossas crianças. No serviço de creche a criança será assistida por psicopedagogas, nutricionista, enfermeira, berçarista e auxiliar de creche. Toda nossa equipe possui experiência e treinamento prévio para oferecer toda a segurança e proteção que a criança e sua família…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP EMPREENDEDORISMO PLANO DE NEGÓCIOS Turma “B” – 1º Semestre Brasilia - DF Junho /2009 EMPREENDEDORISMO PLANO DE NEGÓCIOS Turma “B” – Semestre 1º Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Empreendedorismo do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do professor-tutor presencial Lana .…

AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus que tem me capacitado e orientado constantemente em minhas ações como educadora, mãe, mulher, aluna e cidadã. Ao meu marido e filha por sua compreensão e ajuda em momentos tão importantes para minha formação profissional. A todos os professores da UNIGRAN – Universidade de Grande Dourados por sua dedicação aos alunos, às correções das atividades e ao conteúdo ministrado. Aos meus pais por sua paciência e pela forma maravilhosa que me educaram. A…

Escolar.......................................................................... 13 2.3-Os Fundamentos do Projeto Político Pedagógico...............................................14 2.4-A Prática do Projeto Político Pedagógico no Cotidiano Escolar......................... 16 3-CONCLUSÃO........................................................................................................ 19 4 –…

Critérios para um atendimento em creches que respeitem os direitos fundamentais da criança. “Quais os desdobramentos dos critérios para um atendimento fundamentado nos direitos da criança, para o professor da educação infantil?” Segundo a autora (Maria Malta Campos) as crianças devem ser respeitadas têm direitos e o professor a educação infantil tem os seus deveres assim como a creche deve aplicar alguns comportamentos e características em função desse respeito que deve ser aplicado.…

apresentou aos professores, que posteriormente apresentou-me aos alunos que foram muito receptivos. Na referida escola, participei auxiliando em algumas atividades, como: auxilio de atividades de leituras, histórias, auxilio de brincadeiras, auxilio nas atividades dirigidas. Na realização do estágio ao ler o plano de aula de ensino da escola pude perceber que tem um ensino construtivista. A escola Júlio Proença está situada a Rua Bernardo Mendes da Silva, 133 Vila Renato- Pirituba – Cep:…

qualidade no ensino superior desde 1961 no estado de Minas Gerais, formando profissionais em 30 opções de graduação ofertadas pela instituição, promovendo interação social em 2 bairros de instabilidade social na cidade de Belo Horizonte. O evento vai proporcionar a apresentação do Projeto Creche Crescer na Grande Terra Vermelha, que tem por objetivo social agregar facilidade aos moradores da região com o intuito de melhoria da qualidade de vida dos pais e, ou responsáveis, dependentes…