Pr ticas Pedag gicas do Professor Atuante Ed B sica

Práticas Pedagógicas do Professor atuante na Educação Básica Melissa Froner – RA 1119331 Licenciatura em Artes Rio Claro – 2.014 Título: Práticas Pedagógicas do Professor atuante na Educação Básica Este Projeto tem como finalidade avaliar as competências desenvolvidas no campo da Didática e Metodologia do Ensino da Arte, cuja disciplina está inserida no 4° semestre de Artes, sob a orientação da Professora Paola Faglioli Arisa - tutora presencial e Aline Martinez Delalibera, tutora a distância. Introdução: Serão abordadas neste Projeto as práticas do professor que atua na Educação Básica onde investigar-se a percepção dos professores da rede privada e pública de ensino/aprendizagem: o educador, o aluno, o planejamento e o sistema educacional. Assim através de questionários aplicados, objetivaremos analisar os resultados e mostrar a realidade do ensino na atualidade, tanto na escola privada quanto na pública, para refletirmos sobre os diferentes processos de praxis pedagógicas adotados pelos professores de Artes, aos alunos do ensino fundamental. Resumo: A etapa escolhida para a aplicação do questionário foi o 6° ano do ensino fundamental, disciplina de Artes, no Colégio Candido Portinari, da escola privada e Escola Estadual Coronel Luiz Alves da escola pública. A partir dessa entrevista através de perguntas, observou-se diferenças de comportamentos dos professores, consequentemente, de suas práticas pedagógicas. Sobre a questão do papel do professor dentro…

LIANDRA PEREIRA ALINE PAGNO DE SOUZA BUENO Exame de suficiência em contabilidade e desempenho profissional: uma percepção dos professores e dos alunos egressos das universidades atuantes na microrregião do Rio Negro. Projeto de pesquisa aprovado pelo edital n. 06/11, da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE. SÃO BENTO DO SUL 2012 1 IDENTIFICAÇÃO Título: Exame de suficiência em contabilidade e desempenho…

atualidade na área educacional do país são a qualificação dos professores que atuam nas escolas de educação básica e a qualificação do quadro funcional atuante na gestão do Estado Brasileiro, nas várias instâncias administrativas. O Ministério da Educação está enfrentando o primeiro desafio através do Plano Nacional de Formação de Professores, que tem como objetivo qualificar mais de 300.000 professores em exercício nas escolas de ensino fundamental e médio, sendo metade desse…

A formação dos profissionais de CEINFs no Município de Campo Grande/MS RESUMO O presente projeto consiste na iniciativa de levantar dados sobre como ocorre a formação continuada dos professores atuantes em Centros de Educação Infantil – CEINF no município de Campo Grande/MS. Objetiva-se verificar como estão ocorrendo às capacitações dos educadores neste município, envolvendo o levantamento de dados obtidos na Secretaria Municipal de Educação - SEMED, por meio de entrevistas com…

aos profissionais atuantes da área contábil, e aos acadêmicos e professores da UNOESC- Universidade do Oeste de Santa Catarina; do Município de Xanxerê. Com a finalidade de identificar as diferentes percepções sobre a ética, nessas diferentes categorias de experiência e conhecimento, destacando o grau de importância e relevância que cada uma tem em relação à ética na profissão contábil, além de demonstrar aos usuários desta ciência que, o profissional contábil que trabalha cuidando da…

respeito à relação ao ensino-aprendizagem e a avaliação da linguagem, para professores atuantes e em formação. A obra é baseada no construtivismo e no interacionismo a luz dos estudos de Piaget e Vygotsky, tendo em vista, também, a brilhante contribuição dos estudos de Emília Ferreiro. Por todo livro, encontramos modelos de práticas e experiências vivenciadas por muitos professores, quando diz respeito ao desenvolvimento da leitura e da escrita nos primeiros anos de vida das crianças. …

gestão PEDAGOGICO - valorizar o trabalho dos professores de área. - Trabalhar a deficiência em alfabetização matemática - Trabalhar em parceria com a comunidade e com os pais em prol da aprendizagem - Organizar melhor a sala do professor e a sala de planejamento - Reorganizar o trabalho literário na escola. Plano de gestão PEDAGOGICO - valorizar o trabalho dos professores de área. - Trabalhar a deficiência em alfabetização matemática - Trabalhar em parceria com a comunidade e…

Sistema de Ensino Presencial Conectado nome do cursO jéssica aparecida ribeiro O PEDAGOGO ATUANTE Passa Quatro 2014 JÉSSICA APARECIDA RIBEIRO O PEDAGOGO ATUANTE Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Metodologia Científica Orientador: Professora Renata Cuvelo Passa Quatro 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título…

sociocomunicativa, da implicitude e de outras propriedades do texto. No momento, um dos desafios para os professores é descobrir o que incluir em seus programas de estudo da língua, para além da simples repetição das categorias da morfologia e da sintaxe. São bem oportunos todos os esforços por orientar e apoiar o trabalho dos professores em torno das questões textuais, sejam questões de sua produção, sejam de sua compreensão. A exploração dessas questões pode contribuir muito para…

ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DO ALTO URUGUAI CASAGRANDE, Etore1 KASTER, Kelly Eduarda2 CHAVES, Lara Tibolla3 COLDEBELLA, Marciano4 Resumo Este artigo tem como objetivo o de traçar o perfil do profissional atuante como docente de física no Ensino Médio de escolas públicas de uma região que compreende o Alto Uruguai. A pesquisa foi desenvolvida a partir da análise de dados coletados nas escolas por meio da aplicação de questionários aos…