Professor Aluno Familia

ÍNDICE Introdução Quando a indisciplina chegou? 1.1 Aluno sem limites. Reconhecendo a raiz. E então, e a Família? O Rendimento Escolar Comprometido. INTRODUÇÃO Uma das questões mais discutidas no ambiente escolar hoje é a indisciplina, este assunto além de estar muito presente no dia a dia gera muita polêmica trazida por suas mais diversas causas e dificuldade de se chegar a uma solução. Neste sentido, a primeira atitude a se tomar e a análise da raiz do problema, na origem…

disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática e possibilitou um maior conhecimento em relação da Gestão da escola. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade da escola, alunos e professores deste ambiente. Quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa prática. A educação infantil em realidades diversas como tem efetivado, é de grande riqueza cultural e…

para gostar de ler: Momento de acolhida- a critério do professor. O professor leva diversos livros para sala de acordo com o gosto da turma, e distribui em um tapete mágico para melhor ambientalizar e criar um clima propício a leitura.Após esse momento escolher um livro para desenvolver a roda de leitura. Roda de Leitura e Oralidade: Nesse momento faz-se leitura em voz alta com entonação adequada permitindo uma boa compreensão. Professor escolhe um livro paradidático (“toró”pnaic-…

da Silva 1° ano- Ensino fundamental. Perfil da sala: 20 alunos na turma a sala é composta por cadeiras e carteiras, onde as crianças se sentam em grupos pequenos, há também a mesa e cadeira do professor, que somente é utilizado quando não está circulando entre os grupos. Recursos de ensino disponibilizados na sala de aula: Na sala de aula, temos rádios CD, TV, brinquedos pedagógicos, cartazes educativos. Acesso dos alunos a vínculos informativos, como jornais, revistas,…

existente dos familiares em relação à escola e do grande desencontro entre as expectativas do desempenho dos alunos, dos pais para com a escola e da escola para com os pais, o que indubitavelmente ocasiona conflitos e acusações entre ambos e que em longo prazo pode provocar ou agravar o fracasso escolar dos alunos, o texto destaca a relevância de instituir um projeto pedagógico que agregue a família e a escola. O projeto objetiva identificar as causas que interferem negativamente nessa…

PLENA MAGLEIZE CRISTINA DE LIMA CAMPELO FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NA SUPERAÇÃO DA (IN) DISCIPLINA ESCOLAR Parelhas-RN 2008 MAGLEIZE CRISTINA DE LIMA CAMPELO FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NA SUPERAÇÃO DA (IN) DISCIPLINA ESCOLAR

ednanego2012@ hotmail.com A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. __________________________________________________________________ QUERÊNCIA- MT 2012 ISONILDE PEREIRA DOS SANTOS MARIA EDNA NUNES DE ALMEIDA A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E A ATUAÇÃO…

RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DO ENSINO APRENDIZADO DA CRIANÇA, NO ENSINO INFANTIL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BOA HORA – PI BARRAS – PI SETEMBRO – 2009 NEUSA MARIA MARTINS LUSTOSA PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DO ENSINO APRENDIZADO DA CRIANÇA, NO ENSINO INFANTIL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BOA HORA – PI

das relações entre educadores, pais e estudantes. Propondo uma reflexão do papel do Orientador Educacional junto à família e a escola. Com o objetivo de destacar a importância deste profissional como mediador entre os envolvidos no processo educacional, atuando para administrar diferentes pontos de vista, intermediando os conflitos escolares e ajudando professores a lidar com alunos com dificuldade de aprendizagem. Para mostrar a importância desta prática e da dinâmica do Orientador…

Objetivos: Promover a interação entre alunos e familiares; Valorizar o trabalho individual; Contribuir para a construção da identidade individual e de grupo; Conhecer e respeitar a diversidade cultural; Desenvolver o hábito de ler e interpretar histórias infantis; Socializar ideias, criações a partir de histórias lidas; Proporcionar a leitura, interpretação e diálogo juntamente com a família; Reconhecer a importância da parceria da escola com a família no processo de…