desafios dos anos finais ensino fundamental

Os desafios dos anos finais do Ensino Fundamental Conheça as dificuldades enfrentadas por professores e alunos e seis caminhos para melhorar essa fase. uma publicação 1 MÊS 2011 novaescola.org.br NEE_EF2_CAPA.indd 1 Edição Especial nº 12 AGOSTO/2012 Proibida a Venda 8/21/12 3:46:30 PM { Índice } 4 8 10 12 14 16 17 18 Panorama Desafios de uma fase de ensino pouco explorada Alunos Meio crianças, meio adultos Depoimentos Com a palavra, os estudantes Docentes Profissionais distantes do público Depoimentos Com a palavra, os professores Alunos e docentes Percepções diversas sobre a escola Artigo Maria do Carmo Brant Recomendações Rumo à qualidade: seis soluções possíveis GABRIEL LORA Edição especial sobre a pesquisa da Fundação Victor Civita (FVC) Anos Finais do Ensino Fundamental: Aproximando-se da Configuração Atual, realizada pela Fundação Carlos Chagas (FCC) e concluída em julho de 2012. Coordenadoras: Claudia Leme Ferreira Davis, GiselaLobo B. P. Tartuce, Marina Muniz Rossa Nunes e Patrícia Cristina Albieri de Almeida. Assistentes de pesquisa: Ana Paula Ferreira da Silva e Juliana Cedro de Souza. Auxiliar de pesquisa: Beatriz Souza Dias de Olival Costa. Os desafios dos anos finais do Ensino Fundamental Conheça as dificuldades enfrentadas por professores e alunos e seis caminhos para melhorar essa fase. IlustRação Da CaPa GaBRIEl loRa EDIÇÃO ESPECIAL “DESAFIOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL” Fundador: Victor ciVita (1907-1990)…

uma única resposta correta). E só. A experiência que deveria ser desafiadora vira uma tarefa burocrática e sem graça. Os jovens se formam sem entender os benefícios da leitura e acabam não lendo mais nada. 1.3 Hipóteses * Se a escola fosse um ambiente privilegiado para garantir muito contato com os livros , abriria caminhos para ir alem dos resumos e questionários de leitura e incentivaria nos educando o gosto pelas obras literárias. * Se as crianças mesmo antes de aprenderem a ler,…

Supervisora: Rita Glória Ensino Médio – Modalidade Normal Aluna: Elisa Ribeiro de Assumpção Nº: 05 Turma: CN 4002 Turno: Manhã “Sem dúvida, o amor é um ingrediente fundamental na formação das nossas crianças para torná-las mais felizes, seguras, atuantes e capazes de se socializar e conviver com o mundo que as cerca.” Assunto: Clipping Jornalístico Impresso Tema: Educação Infantil Introdução Com Amor, por…

ALFABETIZAÇÃO TÍTULO: “A ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA PRÁTICA SOCIAL” Integrantes do grupo: Daniel Henrique Bragança/ 2329411190 Deborah Cristina Campos/ 2321380675 Kênia da Silva de Deus/ 2307330858 Marcilene Barbosa da Silva/ 2329409602 Maria das Graças Gomes/ 2336440602 Professora EAD: Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias Tutora EAD: Fernanda Tamborim Montez Borges Tutora Presencial: Geovana Izidório Belo Horizonte, 17 de setembro de 2012. Meu processo de…

LEITURA DE IMAGENS E O ENSINO DA ARTE: CONSIDERAÇÕES EM EDUCAÇÃO NÃO FORMAL – EM MUSEUS 1 Maria Helena Rosa Barbosa 2 Museu de Arte de Santa Catarina – MASC Resumo O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre o ensino da arte e sua relação com a leitura de imagens, tanto em educação formal (escola) quanto não formal (museus), a partir do trabalho de três pesquisadoras brasileiras, que entendem a imagem como um objeto gerador de significados e que, por essa razão, deve ser…

21 Marcos Culturais 22 Gramática: Pronomes Possessivos 23 Pessoas Ilustres do Mundo Lusófono 25 Leitura: O Português e a Imigração 25 Lição 3. O Português no Mundo 27 Leitura: A Língua Portuguesa 27 Gramática: Artigos com Estados e Cidades 27 Diálogo: Estado Civil 28 Diálogo: Nomes e Apelidos 29 Gramática: Numerais Ordinais 29 Gramática: Pronomes Demonstrativos 30 Leitura: A Língua Portuguesa no Mundo 32 Lição 4. A Vida Diária 33 Leitura: A…

erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares. Existem muitos estudos onde diversos autores defendem que a leitura é fundamental para a formação dos indivíduos. Nos últimos anos, a leitura tem sido centro das discussões nos âmbitos educacionais da sociedade. Vários Programas e Projetos foram postos a disposição da população brasileira, pelo governo para incentivar o hábito de leitura. Para elucidar estas questões,…

namorado pelo seu carinho, sua compreensão, seu jeito de falar e de me ouvir, amigos que de alguma maneira ou de outra compartilharam comigo e de modo especial a todas as crianças que estão na escola ou fora dela, que freqüentam creche ou não. AGRADECIMENTOS À Universidade do Vale do Itajaí. A orientadora professora Márcia de Oliveira Andriani, pelo acompanhamento pontual e competente. As colegas de turma Rosiane, Sidéria e Patrícia,…

HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL MODALIDADE A DISTÂNCIA EDIVALDO PEREIRA DUQUE MARIA ELIZABETH ARAUJO MONICA VICENTE LEAL MENDOZA REGINA DA PENHA ARAUJO VERA LUCIA NUNES O INCENTIVO À LEITURA DE LITERATURA BRASILEIRA AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÓLO: SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 1° SEMESTRE DE 2011 EDIVALDO PEREIRA DUQUE MARIA ELIZABETH ARAUJO MONICA VICENTE LEAL MENDOZA REGINA DA PENHA ARAUJO VERA LUCIA NUNES O INCENTIVO À…

________________________________ Profª Drª Ângela Maria de Sousa Lima Departamento de Ciências Sociais Universidade Estadual de Londrina (UEL) _________________________________ Profª Drª Maria Tarcisa Silva Bega Departamento de Ciências Sociais Universidade Federal do Paraná (UFPR) _________________________________ Profª Drª Mônica Helena Harrich Silva Goulart Departamento Acadêmico de Estudos Sociais – DAESO Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Curitiba, 30 de maio de…