Professor Alfabetizador

FACULDADE ZACARIAS DE GÓES Graduação em Pedagogia Ambiente Alfabetizador Umburanas 2012 Fabiana França Girleide da Silva Josicleide Ferreira Ambiente alfabetizador Trabalho científico apresentado como Avaliação parcial do componente curricular:…

sua essência, afastando-a do seu significado. Dessa forma, leia as afirmativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. O professor alfabetizador precisa ter clareza de que o processo de alfabetização requer uso de livros simples que facilitam ao aluno a repetição de sílabas e frases curtas. V É por…

professora será usado o pseudônimo de Margarida para se referir a ela e no da escola, será indicado apenas sua localização no bairro do Anil, porém, antes disso, serão abordados um breve histórico da alfabetização e diferentes processos e meios alfabetizadores. 2 BREVE HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO O que necessita ficar bem claro é que tanto o aprendizado da escrita quanto da leitura são processos contínuos. Podemos afirmar, então, que a alfabetização não se limita a um único período. Ela…

aprovado pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola - Formação de Professores - PNBE/FNDE 2010, distribuído nacionalmente pelo MEC para todas as bibliotecas pública escolar. Editora da Coleção Diversidade EJA - da Alfabetização ao Ensino Médio, todas as disciplinas, lançada pela Editora Positivo. Têm experiência na área de Educação e na docência do ensino superior. Fez parte do Conselho Editorial do Programa de Formação de Professores na Modalidade de Educação à Distância promovida pela…

PÓS- GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA REFLEXÃO DO EDUCADOR NA AÇÃO PEDAGÓGICA DA ALFABETIZAÇÃO 2012 RESUMO O presente artigo faz uma reflexão sobre a importância da leitura, as dificuldades encontradas pelos professores no processo de alfabetização e suas ações diante dessas dificuldades. O professor é um dos que mais influência nas formações de leitores, perdendo apenas pela família. A ajuda da família além de facilitar no processo de alfabetização, contribui no desenvolvimento para a…

escrever é, assim, violentado desde o começo da alfabetização. Notadamente, a escola deve ter outras perspectivas: “Na educação popular, a escola tem de se tornar o espaço de todas as vozes, de todas as falas e de todos os textos, sendo o professor alguém que não se apresenta como possuidor de um saber 2maior do que o dos demais, capaz de corrigir e de aprovar a escrita dos outros, mas sim como alguém que vem dialogar e criar as condições necessárias, como mediador, para que…

Como pensa o alfabetizador que concebe a escrita como codificação (código de transcrição)? E aquele que concebe a aprendizagem da escrita como sistema de representação? R: O professor que pensa que a escrita é codificação, fará o aluno decorar o alfabeto e ser um aluno copista. Já o professor que percebe que a escrita é representação, fará o aluno descobrir como a escrita funciona (construtivismo). Qual a importância das produções espontâneas (sondagem) da criança para o alfabetizador?…

ENSINAR EXIGE REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A PRÁTICA Jamilastreia Alves da Silva1 Por isso é que, na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática. (FREIRE, 1996, pg.39). Em minha pesquisa de mestrado junto aos professores-alfabetizadores do Programa Alfabetização é Cidadania da Universidade Estadual do Ceará realizei 11 encontros de Formação…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR POMBAL–PB 2013 MARIA DO SOCORRO DE CARVALHO CAVALCANTE A PRÁTICA DE ENSINO NOS INICIAIS E TURMAS MUITISSERIADAS: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR POMBAL – PB 2013 MARIA DO SOCORRO DE CARVALHO CAVALCANTE A PRÁTICA DE ENSINO NOS INICIAIS E TURMAS MUITISSERIADAS: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR Projeto de pesquisa apresentado ao…

recadinho em casa? Leia em voz alta. "Procure incluir a criança sempre que uma situação de comunicação escrita se apresentar na casa", aconselha a educadora Maria Claudia. 2- PREPARAR RECEITAS CULINÁRIAS NA PRESENÇA DA CRIANÇA Num ambiente alfabetizador, é importante que a família chame a criança, desde muito cedo, para participar de algumas ações, de forma que ela presencie o contato com a língua escrita, percebendo suas várias funções. Na culinária isso pode acontecer de maneira…