Afetividade professor e aluno

IESDE – INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM Itaúna 2.009 IESDE – INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM ELIANE ALVES SILVA DE OLIVEIRA DANIELE CRISTINA PIO SILVA SANTOS LUCIANA BATISTA DE MORAIS SANTOS SHEILA MOREIRA DE FARIA Itaúna 2.009 A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM ELIANE ALVES SILVA DE OLIVEIRA DANIELE CRISTINA PIO SILVA SANTOS LUCIANA BATISTA DE MORAIS SANTOS SHEILA MOREIRA DE FARIA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial do Título de Especialista em ______________________________ pela Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A. Obteve o grau: ________________. Professor Orientador: ______________________________________________ Professor Avaliador:___________________ ____________________________ Profº. Coordenador do CEAD – UCB:_________________________________ Rio de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - EAD Roselaine Sawiski Klaic AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO Cerro Largo / RS 2011 Roselaine Sawiski Klaic AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Pesquisa…

1- TEMA: Afetividade: Professor X Aluno. 2- JUSTIFICATIVA: A escola é um espaço onde se constroem laços de amizade e relações afetivas. No entanto é fundamental o bom relacionamento entre professor e aluno, pois essa relação representa a busca de praticidade, afetividade e eficiência no preparo do educando, tanto para a vida escolar como a vida social. O papel do educador não é só mera transmissão de conteúdos e conhecimentos. O seu papel nesse contexto social é de…

A AFETIVIDADE NAS RELAÇÕES PROFESSOR/ ALUNO Diante do que foi exposto, evidencia-se a presença contínua da afetividade nas interações sociais, além da sua influencia também continua nos processos de desenvolvimento cognitivo. Nesse sentido, pode-se pressupor que as intenções que ocorrem no contexto escolar também são marcadas pela afetividade em todos os seus aspectos. Pode-se supor, também, que a afetividade se constitui como um fator de grande importância na determinação da…

Técnicas de Ensino- Turma 2012- Polo Paranavaí Disciplina: Psicologia Institucional Aluna:Cristiane Belarmino de Souza Afetividade – Essencial no Processo Ensino Aprendizagem A influência da afetividade no processo de aprendizagem está presente em nossas vidas desde o início, no âmbito familiar , é o vínculo afetivo estabelecido entre adulto e criança ( pai mãe, ou irmão) que propicia o inicio do processo, e através da relação com o outro, da afetividade estabelecida…

ANÁLISE TEXTUAL O texto trata-se da importância da relação afetiva entre aluno e professor no processo da aprendizagem. O autor Fabiano Silva Duarte, cita autores WALLON, H. VYGOSTKY, L. S. FERNANDÉZ, Alicia. ECO, Humberto. CECCON, et al. Que ao longo do texto aborda assuntos como a relação entre o vinculo afetivo entre um adulto e uma criança. A relação afetiva da família e o reflexo em sala de aula das experiências vividas pelos alunos. A responsabilidade do professor como…

A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Desde os tempos mais remotos é discutida e observada a participação do professor em relação ao comportamento e desenvolvimento da aprendizagem do aluno. Debatida ao longo de muitos anos das mais variadas formas, nos mais diversos âmbitos da sociedade, entre eles a educação, permanece o imutável dilema entre razão x emoção. Esta dualidade historicamente estabelecida preocupa-se em explicar a relação que é estabelecida entre afetividade e o…

A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NA ESCOLA DE HOJE Mariana Botelho Menegatti1 1Especialização em Alfabetização pela Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. mmenegatti@hotmail.com. Orientadora: Siderly do Carmo Dahle de Almeida. Mariana Botelho Menegatti RESUMO: Tendo em vista que as relações estabelecidas pela criança com a escola, com seus colegas e professores e com a…

A AFETIVIDADE: PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marisa da Silva Sousa Rosana Cristina Cecílio Roseli T. S. Teixeira RESUMO _________________________________________________________________________ O presente artigo resultou de uma pesquisa bibliográfica qualitativa…

TEIXEIRA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA Brasília 2012 MICHELLE TEIXEIRA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA Artigo científico apresentado em cumprimento curso às exigências “Docência Superior- Aula no Ensino Presencial Distância” para aprovação e obtenção diploma …