Proeja E Escola Inclusiva

da escola um local propicio para a cidadania, espaço da escola para aprender e cuidar dos bens coletivos, discutir e participar democraticamente, desenvolver a responsabilidade pessoal pelo bem estar comum, espaço para inserção social, para a dimensão cultural e a escola como espaço de construção de conhecimentos. | | | V. I - Desafios inerentes a heterogeneidade do aluno da Educação de Jovens e Adultos EJA.V. D - Sugestão de uma proposta pedagógica crítica inovadora, reflexiva, inclusiva. |

a seguir: 5 Movimento das mulheres camponesas: 30 anos de história e conquista, reafirmando a luta camponesa e feminista Ediana M. M. Finatto Monica M. T. Oldiges 11 Princípios da educação popular e a alfabetização: um estudo da escola do assentamento Conquista da Fronteira Marlei Dambros 12 Projetos socioeducativos de ONGs protagonismo social e territorialização Karla Lucia Bento 13 Educação do campo: a práxis dos movimentos sociais e a pedagogia…

Departamento de Ensino Comissão de Elaboração do Projeto: Prof. Msc. José Carlos Barros Silva Profa. Msc. Jacqueline Maria Barbosa Vitorette Coordenadora do Programa de Educação Profissional Integrada a Educação de Jovens e Adultos e Ações Inclusivas do IFG SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA E OBJETIVO DO CURSO.......................................................................................................6 1.1. JUSTIFICATIVA…

Departamento das Áreas Acadêmicas Comissão de Elaboração do Projeto Prof. Paulo Francinete Silva Junior Prof.ª. Jacqueline Maria Barbosa Vitorette Coordenadora do Programa de Educação Profissional Integrada a Educação de Jovens e Adultos e Ações Inclusivas do IFG De tudo ficaram três coisas: A certeza de que estamos sempre começando, A certeza de que precisamos continuar, A certeza de que seremos interrompidos antes de terminar. Portanto, devemos: Fazer da interrupção…

consideramos essenciais para o debate acerca do quadro de atendimento da população brasileira, enumerando desafios a serem enfrentados pelas políticas públicas para a superação dos problemas existentes e a do direito social à universalização da escola pública de qualidade para todos(as). É importante lembrar que a expressão “ensino médio” é universal e designa, em todos os países, a etapa de ensino situada entre a educação elementar e o ensino superior. É, basicamente, destinada…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ANA RITA DE CÁSSIA SILVA OLIVEIRA CAMILA COELHO RODRIGUES MÁRCIA FERREIRA SAMPAIO A AVALIAÇÃO NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA PÚBLICA BOA VISTA – RR 2011 ANA RITA DE CÁSSIA SILVA OLIVEIRA CAMILA COELHO RODRIGUES MÁRCIA FERREIRA SAMPAIO A AVALIAÇÃO NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso de graduação, apresentado à disciplina de Monografia do curso formação em…

consideramos essenciais para o debate acerca do quadro de atendimento da população brasileira, enumerando desafios a serem enfrentados pelas políticas públicas para a superação dos problemas existentes e a do direito social à universalização da escola pública de qualidade para todos(as). É importante lembrar que a expressão “ensino médio” é universal e designa, em todos os países, a etapa de ensino situada entre a educação elementar e o ensino superior. É, basicamente, destinada…

especialização. O trabalho simples que antes tinha um caráter, mas prático onde o local de trabalho também era o local de formação se transforma no momento em que a disseminação de novos valores e práticas é inserida no mundo do trabalho fazendo com que a escola cada vez mais generalizada, se constitua em um local específico de formação para o trabalho. Segundo Neves (2008) “Ao longo da expansão do capitalismo, alteram-se os patamares mínimos de escolarização para o trabalho simples,…

consideramos essenciais para o debate acerca do quadro de atendimento da população brasileira, enumerando desafios a serem enfrentados pelas políticas públicas para a superação dos problemas existentes e a do direito social à universalização da escola pública de qualidade para todos(as). É importante lembrar que a expressão “ensino médio” é universal e designa, em todos os países, a etapa de ensino situada entre a educação elementar e o ensino superior. É, basicamente, destinada…

consideramos essenciais para o debate acerca do quadro de atendimento da população brasileira, enumerando desafios a serem enfrentados pelas políticas públicas para a superação dos problemas existentes e a do direito social à universalização da escola pública de qualidade para todos(as). É importante lembrar que a expressão “ensino médio” é universal e designa, em todos os países, a etapa de ensino situada entre a educação elementar e o ensino superior. É, basicamente, destinada…