Proeja E Escola Inclusiva

organizações e seu ambiente; Teoria das organizações: Perspectiva Clássica da Administração (Teoria da Administração Científica, Teoria Administrativa, Teoria Burocrática); Perspectiva Humanística da Administração (Teorias de Transição, Escola de Relações Humanas, Escola Comportamentalista, Teoria Estruturalista); Perspectiva Quantitativa da Administração (Sistemas de Informação Gerencial); Perspectiva Moderna da Administração (Teoria dos Sistemas, Teoria das Contingências,…

organizações e seu ambiente; Teoria das organizações: Perspectiva Clássica da Administração (Teoria da Administração Científica, Teoria Administrativa, Teoria Burocrática); Perspectiva Humanística da Administração (Teorias de Transição, Escola de Relações Humanas, Escola Comportamentalista, Teoria Estruturalista); Perspectiva Quantitativa da Administração (Sistemas de Informação Gerencial); Perspectiva Moderna da Administração (Teoria dos Sistemas, Teoria das Contingências,…

aceleração da produção de conhecimentos, da ampliação do acesso às informações, de interesse dos adolescentes e jovens, sujeitos dessa etapa educacional, as condições de vida da população brasileira (IBGE), constata-se que a taxa de frequência bruta às escolas dos adolescentes de 15 a 17 anos e de 85,2%.Já a taxa de escolarização líquida dos adolescentes (15 a 17 anos ) é de 50,9%.Isso significa dizer que metade dos adolescentes de 15 a 17 anos ainda não está matriculada no Ensino…

trabalho coletivo na escola pública, pois estão presentes a cultura do individualismo e também toda estrutura organizacional da escola dificultando que este trabalho coletivo se concretize de fato. Serão apresentados vários entraves no que se refere ao corpo docente, equipe pedagógica e a não aceitação da mesma no espaço escolar. Outro elemento dificultador é o gestor do estabelecimento, cuja ação se desenvolve de forma centralizada, pois há uma hierarquização do poder na escola…

e interdisciplinar. Ao mesmo tempo, entende-se que entre os desdobramentos necessários das proposições da Lei está a ênfase em uma nova atitude, uma atitude que seja capaz de construir valores de tolerância e respeito, valores que possam fazer da escola um espaço de convivência cidadã, onde as diferenças entre os indivíduos não estejam nunca assentadas nas origens étnicas ou na cor de sua pele. A partir desses pressupostos procurou-se discutir os caminhos a serem percorridos. Os…

também, na luta cotidiana no mundo do trabalho e da sobrevivência, na exposição às vulnerabilidades sociais de violência, vítimas de altos índices de homicídio — situações que contribuem para afastá-los da possibilidade de acesso e permanência na escola e de torná-los sujeitos de processos de formação e de humanização. O reconhecimento de maciça presença de grupos etários integrantes da categoria histórica jovem, de juventudes nos processos educacionais, tem sido denominado de…

Secretaria do Estado de Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais SAEB Sistema de Avaliação da Educação Básica LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ETFMT Escola Técnica Federal de Mato Grosso CEFET – MT Centro Federal de Educação Tecnológica de Mato Grosso PROEJA Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos NDE Núcleo Docente Estruturante NUEAD Núcleo de…

pelos direitos humanos. educação básica três etapas: pré-escola, ensino fundamental e ensino médio. Antes, apenas o fundamental e o médio eram etapas obrigatórias. Segundo a lei, a educação infantil gratuita será disponibilizada para crianças entre 4 e 5 anos. A carga horária mínima para a pré-escola será de 800 horas anuais, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional, sendo que as crianças devem permanecer na escola por no mínimo quatro horas diárias, ou sete horas…

Pós-Graduação Especialização em Educação – Modalidade à Distancia CPGEDU - Curso Superior de Pós-Graduação Especialização em Educação CPPD – Comissão Permanente do Pessoal Docente DGP – Diretoria de Gestão de Pessoas DIRAI - Diretoria de Ações Inclusivas DIREC - Diretoria de Relações Empresariais e Comunitárias EE – Curso de Engenharia Elétrica ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio EPCT – Educação Profissional, Científica e Tecnológica FAPERGS – Fundação de Amparo a Pesquisa do…

necessidade de trabalhar para contribuir na composição da renda familiar. Já com os jovens de 20 a 24 anos a situação é inversa, muito provavelmente pelo maior nível de escolarização dos jovens de alta renda. Além disso, observa-se que a frequência da escola reduz a probabilidade de os jovens se inserirem no mercado de trabalho precocemente e que mais anos de escolarização aumentam essa probabilidade. Ha casos em que a diminuição da taxa de participação no mercado de trabalho pode ser…