Produção Textual Sobre Filme Tempos Modernos

Curso Pedagogia Disciplina Leitura e Produção de Textos Tutora Presencial Kellem Lins Tutora à Distância Camila de Melo Andriotti Autores RA Angelo Márcio Diogo Correia 2350461322 Jucicleia Rodrigues Barros 2330402318 Leisiane Fernanda R. M. da Silva 2330419365 Rodney Araújo dos Santos 2317373044 BRASÍLIA/DF 2011 Estratégias, Objetivos, Pluralidade e Sentidos de Leitura

4 1 ETAPAS DE UM PROJETO EDUCATIVO E SUA FINALIDADE 5 2 REFLEXÕES SOBRE A MATRIZ CURRICULAR PARA O 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 7 2.1 A matriz curricular e o Projeto Diversão e Aprendizagem com os Brinquedos dos Tempos da Vovó 8

Apropriar-se da linguagem típica de contos de aventura. Conteúdos: - Leitura. - Produção de texto (linguagem característica do gênero, coesão e coerência, pontuação e ortografia. Anos: 4º Ano e 5º Ano. Tempo estimado: 2 a 3 meses Material necessário: Livro: As aventuras de Gulliver e outras Histórias. Filme: As viagens de Gulliver (2.011). Livro: As sete viagens de Simbad, o marujo. Filme: “Os goonies” (1985) Produto Final: Coletânea de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ UEAP/PARFOR DJEANE MACIEL VILHENA REGINA VINHOTE CAMPELO SÌNTESE DO FILME: SOMOS TODOS DIFERENTES MACAPÁ 2014 DJEANE MACIEL VILHENA REGINA VINHOTE CAMPELO PLANO DE ENSINO Analíse apresentada à Universidade do Estado do Amapá - UEAP/PARFOR, como requisito avaliativo para obtenção de crédito na Disciplina Planejamento Educacional do Curso de Licenciatura em Pedagogia, sob

causados à natureza pela má exploração dos recursos naturais e as facilidades do mundo moderno, criadas para atender demandas de uma sociedade consumista, que produzem desnecessariamente muitos resíduos sólidos. O crescimento do consumo e da produção aumenta o volume de resíduos e sua disposição um problema, pois o método mais utilizado continua sendo o lixão a céu aberto, deixando os resíduos expostos ao tempo poluindo o solo, as águas e o ar e levando doenças à população. Sabendo que a…

• Apresentar aos alunos a história de “Dom Quixote” também através de um filme de animação. (Donkey Xote/Filmax International - www.eitapiula.net>cinema) • Conhecer e produzir alguns gêneros textuais. Tema literário a ser trabalhado: O Herói e o Anti-Herói. Conteúdo: Gêneros textuais como: poesias, texto narrativo; carta; bilhete; provérbios populares, artigo de opinião, cartaz - texto informativo. Tempo: 42 aulas. Turma: 8º ano do Ensino Fundamental II. …

parte co consumo provém da indústria. Refletir sobre os aspectos das atividades industriais responsáveis pela fabricação de numerosos produtos. Identificar as diversas atividades econômicas em um ciclo , desde de sua produção da matéria prima até o consumidor. Compreender e conhecer um produto no percurso fabricação , e sua historia até a mão do consumidor Conhecer uma fabrica e todo o seu processo na fabricação e na entrega de seu produto. Tempo 2 aulas Data: /

texto deve, portanto, conter todas as informações necessárias - e somente as necessárias - para comunicar ao leitor aquilo que pretende. 2) TIPOLOGIA TEXTUAL Tudo o que se escreve recebe o nome genérico de redação ou composição textual. Basicamente, existem três tipos de redação: narração (base em fatos), descrição (base em caracterização) e dissertação (base em argumentação). Cada um desses tipos redacionais mantém suas peculiaridades

Produção de Leitura – 2º ano – Professor Rogério Borges Elegibô Objetivo Geral Tendo como princípio filosófico o entendimento de que ler não é necessariamente produzir leitura e compreendendo que a produção de leitura consiste no processo de interpretação, desenvolvido por um sujeito-leitor que, defrontando-se com um texto, analisa, questiona com o objetivo de processar seu significado projetando sobre ele sua visão de mundo para estabelecer uma interação crítica como sinaliza Freda

CAPACIDADES/ HABILIDADES CONTEÚDO 1: compreensão e valorização da cultura escrita. 1.1 Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade. - conhecer os diversos modos de produção de gêneros e suportes textuais que circulam na sociedade. - conhecer e valorizar os diferentes gêneros e suportes de textos escritos. -conhecer os modos de circulação de diversos gêneros e suportes da…