Projeto de leitura para o ensino fundamenttal ii

Projeto de Leitura

Livro: Dom Quixote (Miguel de Cervantes)

Justificativa:

A realidade atual afasta cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar e a falta de incentivo tem ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares. Faz-se necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e cultural.

Motivação para o professor:

Os alunos devem conhecer a melhor e mais importante obra de ficção da humanidade eleita em 2002 pelos 100 escritores mais renomados da atualidade.

Motivação para o aluno:

O aluno deve perceber que a leitura é o instrumento chave para alcançar as competências necessárias a uma vida de qualidade, produtiva e com realização.

Objetivo geral:

• Despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar utilizando um clássico adaptado (por Orígenes Lessa) da Literatura Infanto-Juvenil “Dom Quixote”; • Proporcionar ao indivíduo através da leitura o desenvolvimento social e cultural;

Objetivos específicos:

• Acrescentar ao educando diferenciadas linguagens; • Reconhecer o implícito da linguagem literária; • Promover uma reflexão acerca da história abordada no livro; • Estimular o desejo de novas leituras; • Apresentar aos alunos a história de “Dom Quixote” também através de um filme de animação. (Donkey Xote/Filmax International - www.eitapiula.net>cinema) • Conhecer e produzir alguns gêneros textuais.

Tema literário a ser trabalhado:

O Herói e o Anti-Herói.

Conteúdo:

Gêneros textuais como: poesias, texto narrativo; carta; bilhete; provérbios populares, artigo de opinião, cartaz - texto informativo.

Tempo: