Produção Textual Pronto Relatos Diferentes Uma Narrativa

respostas aos questionamentos sobre a permanência ou não do ato de contar histórias em meio a muitos aparatos tecnológicos e coletar dados que revelam a importância da arte de contar histórias e de seus contadores na formação de novos leitores em seus diferentes modos de interação com a oralidade. Foi constatado que as histórias viajaram pelo tempo através da oralidade e permaneceram carregadas pelas palavras, magia e poeticidade dos contadores, revelando que é possível aliar a prática…

a dez anos de idade, partindo do pressuposto de que elas trazem muitas histórias, muitos saberes, jeitos singulares de ser e estar no mundo, formas diversas de viver a infância. Estamos convencidos de que são crianças constituídas de culturas diferentes. Então, como as receber sem as assustar com o rótulo de “alunos do ensino fundamental”? De que maneira é possível acolhê-las como crianças que vivem a singular experiência da infância? Como as encantar com outros saberes,…

1 FATEC IPIRANGA – GESTÃO COMERCIAL – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO UNIDADE II – GÊNEROS TEXTUAIS Prof. Manoel Francisco Guaranha O conceito de texto      O texto é: Uma unidade de sentido Atividade sistemática de atualização discursiva da língua na forma de um gênero; Material linguístico com potencial para conectar atividades sociais, conhecimentos linguísticos e conhecimentos do mundo; Unidade funcional, de natureza discursiva. O texto é o espaço de materialização do discurso. Discurso,

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” UBERLÂNDIA – MG 2007 VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Lingüística - Curso de Mestrado em Lingüística, do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito…

transferida em marcas textuais e nas figuras e nas figuras da narrativa, evidenciaria um “sentimento na pele”, sentimento de responsabilidade e talvez de necessidade de dar respostas aos leitores, inseridos nesse tipo de sociedade, eu já não se contentam apenas com a verossimilhança do romance. Os leitores da contemporaneidade seriam, nessa perspectiva, desejosos de saber a “verdade” atrelada ao factual, com maior substância expressiva. Talvez seja por isso que a produção e o consumo de…

...................................................................................... 32 1.5 Leitura de texto literário.................................................................................................................... 36 2 AS DIFERENTES LINGUAGENS .................................................................................................................... 37 2.1 Linguagem verbal e linguagem não verbal .....................................................................

Trabalho Científico............................................................................75 Módulo 01 Terceira fase do trabalho: o relato..................................................................................77 Elementos pré-textuais...................................................................................................79 Elementos pós-textuais...................................................................................................84 Módulo 02 A…

profissionais do livro. Mitsue Morissawa – editora de textos atuante no mercado editorial paulista, professora de nossas oficinas do Festival de Inverno – escreve sobre os originais, os conhecimentos envolvidos na sua preparação para a fase de produção industrial e as habilidades e atitudes necessárias ao preparador. Na atual edição foi incluído mais um artigo de Mitsue Morissawa, sobre “Os aspectos formais do livro”. Ana Maria Moraes – revisora de textos da Editora UFMG –…

transparência dos símbolos do bem e do mal. Têm comportamentos imprevistos, como Iaiá Garcia ou Guiomar, de “A mão e a Luva” que, conscientemente, estabelecem um plano para conquista de seus respectivos futuros maridos, não por amor, mas por interesse de diferentes ordens. Segundo Bosi, é nas obras de Machado de Assis que se encontra o equilíbrio 10 da prosa realista brasileira, assim: O seu equilíbrio não era o goethiano – dos fortes e dos felizes, destinados a compor hinos de glória…

Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Prof. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Caroline Torres Minorellio Tutor de sala:Carlos Eduardo Contri Pólo de Apoio Presencial:Andradas Andradas 2013 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO A escola, como instituição que existe dentro da sociedade e ,portanto, reproduz normas e valores presentes nesta, apresenta-se como importante, se não imprescindível, agente de socialização do indivíduo, uma vez que através…