Produção Textual De Diversidade Cultural

quanto oral, para que este indivíduo possa criar reflexões sobre as situações significativas de interlocuções. Propõe ainda que, o ensino de Língua Portuguesa seja aprimorado nestas duas modalidades escrito e oral, mas respeitando a diversidade dos vários gêneros textuais que circulam na sociedade. Na verdade os PCN’s buscam acabar com aquele ensino descontextualizado da realidade do aluno, sugere que a língua trabalhada dentro do contexto do aluno será mais proveitosa e enriquecedora…

Tutor de sala:Marcelo Clepiso ITABERABA 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................1 OS GENEROS TEXTUAIS .....................................................................................2 ANALISE.................................................................................................................3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........

Resumo do texto “Gêneros textuais: definição e funcionalidade” escrito por Luiz Antônio Marcuschi Priscila Lima e Silva MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, A. P.; MACHADO, A. R; BEZERRA, M. A (Orgs). Gêneros textuais e ensino. Rio de janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. Os gêneros textuais podem ser considerados fenômenos históricos ligados à vida cultural e social, visto que são frutos da necessidade de interação da sociedade, que se utiliza…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia shirlei nunes guadagnin Produção Textual santiago 2011 shirlei nunes guadagnin Produção Textual Trabalho apresentado ao Curso (Gestão e Organização da Escola) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Modulo I] *Cultura e Diversidade Cultural no Contexto da Política de Inclusão Social. *O Direito à Educação e a Função Social da Escola *O Sistema Educacional Brasileiro Prof: Fabio Luiz da…

conceitos de alfabetização e letramento. TÓPICO 2 – Suportes e gêneros textuais e suas funções comunicativas D05 D06 D07 Identificar objetivo comunicativo de gêneros textuais variados. Identificar o gênero de um texto. Comparar uma mesma informação divulgada em diferentes gêneros e/ou meios de comunicação. TÓPICO 3 – Procedimentos de leitura em diferentes discursos D08 D09 D10 Localizar informações explícitas em gêneros textuais variados. Inferir o sentido de uma palavra ou…

SUMARIZAÇÃO GÊNEROS TEXTUAIS: definição e funcionalidade 1. Gêneros textuais como práticas sócio-históricas Já se tornou trivial a idéia de que os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultutal e social. fruto de trabalho coletivo, os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia. uma simples observação histórica do surgimento dos gêneros revela que, numa primeira fase, povos de cultura essencialmente…

Os modos orais de comunicação e a sua trajetória cultural. 3.1 – A organização da fala, da escrita e da atividade conversacional. Dedo com Fávero (2005), alguns fatores compõe a atividade de conversação, dentre os quais estão os elementos pragmáticos, que são eficientes na atividade conversacional. A língua falada tem aí sua importância, pois possibilita a compreensão sobre como a conversação se estabelece, considerando que a conversa é a interação entre os interlocutores. O…

estrangeiras: a produção escrita no PNLD-2011/LEM Adriana Maria Tenuta Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira Universidade Federal de Minas Gerais Resumo: Este estudo é o relato de uma análise de coleções didáticas de inglês que concorreram no processo de seleção de obras de Línguas Estrangeiras Modernas (LEM) no Programa Nacional do Livro Didático 2011 (PNLD). A análise teve por objetivo observar a medida em que as obras em destaque atenderam aos critérios específicos para a habilidade…

FUNDAMENTAL – 1º AO 5º ANO “Sala de Leitura é local onde as atividades desenvolvidas enriqueçam o trabalho educativo, despertem no educando o prazer pela leitura como fonte de diversão e satisfação, auxiliando em seu crescimento e enriquecimento cultural.” COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS HABILIDADES SUGESTÕES DO USO DA TECNOLOGIA Desenvolver o comportamento leitor através da leitura, para a formação de leitores autônomos; Estimular a leitura de forma significativa; Valorizar a ação de…

Pré - Textuais ou Preliminares • Capa (Obrigatório) • Lombada (Opcional) • Folha de rosto (Obrigatório) • Folha de aprovação (Obrigatório) • Dedicatória (Opcional) • Agradecimentos (Opcional) • Epígrafe (Opcional) • Resumo (Obrigatório) • Resumo em língua estrangeira (Obrigatório) • Lista de Ilustrações (Opcional) • Lista de Tabelas (Opcional) • Lista de Abreviaturas e Siglas (Opcional) • Sumário (Obrigatório) Elementos Textuais