Produção De Aprendizagem Diversidade Cultural

Segundo Jordán (96), a educação intercultural surge não somente por razões pedagógicas, mas principalmente por motivos sociais, políticos, ideológicos e culturais. A origem desta corrente pedagógica pode ser situada aproximadamente há trinta anos, nos Estados Unidos, a partir dos movimentos de pressão e reivindicação de algumas minorias étnico-culturais, principalmente negras. 2 Também entre nós vem crescendo, principalmente nos anos 80 e 90, uma nova consciência das diferentes…

instituições educacionais fundamentando-se, informando-se e alimentando-se: da memória coletiva; das linguagens reminiscentes; dos marcos civilizatórios; das praticas culturais; das tecnologias e formas de produção; dos acervos e repertórios orais; dos festejos, usos, tradições e demais elementos que conformam o patrimônio cultural das comunidades quilombolas de todo pais; da territorialidade. III – destina ao atendimento das populações quilombolas rurais e urbanas em suas variadas…

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Cruzeiro do Sul / Acre 2014 queiliane alencar gois PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina do 2º semestre. Orientador: Prof.: 2º semestre. Cruzeiro do Sul / Acre 2014 INTRODUÇÃO

CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da 2014 Introdução Este é um desafio muito importante, pois propõe a importância de se trabalhar a diversidade e o multiculturalismo no ambiente educacional, mostrando que cada…

Artigo sobre o processo do desenvolvimento humano na concepção teórica de vigotsty. Vygotsky e o Processo de Desenvolvimento e Aprendizagem: Refletindo sobre o papel da escola e do professor Os estudos de Vigotski1 (1991) enfatizam a natureza social do desenvolvimento psicológico, assumindo que o sujeito se constitui nas relações sociais. Dessa forma, esse autor supera a dicotomia entre o social e o individual, ideia presente nos pensamentos filosóficos e psicológicos de sua época.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO JUNDÍAI / SP. Curso de Pedagogia semipresencial Desafio profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Aluno: Carmem Lúcia Alves dos Santos - RA: 8529949256. Letícia Haine Ribeiro dos Santos - RA: 8529954560 Vanessa de Pontes Medea - RA: 8745162733 Zelita Siqueira de Sousa Dias - RA: 8976208581 Zulma Ap. Rodrigues de O. Santos - RA: 8738983054

3. A importância da educação multicultural na educação pré-escolar Presentemente, a educação só faz sentido se for pensada tendo por base a diversidade cultural. Para isso é necessário repensar as práticas pedagógicas à luz da intensificação das relações sociais e responder de forma adequada, e através de materiais igualmente adequados, respeitando os valores de cada cultura. Segundo Stoer e Cortesão (1999), a escola deve constituir um espaço democrático para a construção da…

a música como recurso a serviço da aprendizagem na diversidade Maria Lúcia Fagundes Santiago Perpétua Dutra Resumo Este trabalho mostra, a partir de pesquisa bibliográfica, a importância da utilização da música nas mais variadas técnicas de ensino utilizadas em sala de aula como também alguns fundamentos pedagógicos que mostram a necessidade da utilização deste recurso na diversidade. Com o objetivo de possibilitar aos professores, pais e profissionais da educação, elementos de…

1 INTRODUÇÃO O tema “diversidade cultural” não é novidade no Brasil. O país tem ciência de sua riqueza cultural variada, plural. Mais do que isso, já se dá conta de que essa miscigenação de cultura, de povos, de origens, de tons, cores e sabores é o que define seu povo único. A noção de sua gente se dá justamente desse ingrediente miscigenador e dessa capacidade de troca e convivência de culturas (BRANT, 2005). A reflexão sobre educação e diversidade cultural não diz respeito apenas…

priorizar sempre o trabalho em conjunto e o diálogo, assim cada um coloca seu saber para se construir juntos um novo conhecimento, ajudando a direcionar a ação pedagógica. O pedagogo e o professor devem se preocupar em se preparar para lidar com a diversidade no cotidiano escolar. O texto ajuda o docente ter seu ponto de vista apurado, e crítico pronto para qualquer situação difícil que aparece no seu ambiente de trabalho. O pedagogo deve assessorar o professor diante de…