Subjetividade e dessubjeticação em livros didaticos

Subjetividade e dessubjetivação em textos dissertativos-argumentativos: analisando algumas propostas didáticas Luciano Novaes Vidon1 e Izabelle de Jesus dos Santos1 1Universidade Federal do Espírito Santo Vitória, Espírito Santo, Brasil lnvidon@yahoo.com.br, js.izabelle@gmail.com RESUMO Neste trabalho, fundamentado teórica e metodologicamente na teoria dialógica bakhtiniana (BAKHTIN, 1992; 2003), questiona-se a concepção tradicional de dissertação, analisando-se materiais didáticos de ensino de língua portuguesa. Aponta-se a importância de se levar em conta, no ensino do texto dissertativo-argumentativo, a questão da subjetividade em sua relação com o gênero discursivo. Este trabalho de pesquisa é de grande relevância para o estudo do processo de ensino de gêneros dissertativo-argumentativos nas escolas, pois procura identificar nas práticas escolares, através dos materiais didáticos utilizados, os indícios de processos discursivos de dessubjetivação (apagamento do eu e do outro nos textos dissertativos). Analisam-se, desse modo, nessas práticas linguístico-pedagógicas, estratégias diversas de dessubjetivação discursiva (AMORIM, 2001; VIDON, 2010). 0 INTRODUÇÃO Neste trabalho, investiga-se a questão do ensino da dissertação em diferentes materiais didáticos de língua portuguesa, destinados a estudantes do ensino médio. Como são expostas, nesses materiais didáticos, as características, estruturas e estilos presentes nos gêneros…

O DISCURSO ARGUMENTATIVO Agora que você já tem algumas noções gerais sobre o que deve ser um texto, vamos estudar, nesta unidade, um assunto que importa a todos os que escrevem: como expressar as idéias, como defender um ponto de vista. Você já parou para pensar que em várias situações da nossa vida cotidiana, na vida familiar, religiosa, política, profissional, afetiva estamos sempre sendo solicitados a dar a nossa opinião sobre os mais variados assuntos? Na linguagem oral, fazemos…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO “LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO” Para compreender como ocorre o processo de leitura escrita, sentiu-se a necessidade de aprofundar melhor sobre o tema: Leitura e os sentidos do texto. Para a elaboração de um texto são necessários vários elementos como apontou os teóricos analisados em nossa pesquisa. Refletimos também, sobre os diferentes tipos de gêneros textuais, o mecanismo de coesão, também se identificou os diferentes tipos de textos e…

pesquisa http://pt.scribd.com/doc/6650935/COHN-Amelia-a-Questao-Social-No-Brasil Passo 4 Produzir um texto dissertativo argumentativo sobre os passos desta etapa e entregar para a apreciação do professor. ETAPA 2 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Questão Social frente ao Fortalecimento do Capitalismo Esta atividade é importante para que o acadêmico entenda o movimento do Serviço Social frente ao fortalecimento do capitalismo . Para realizá-la é importante…

UNIDADE 1 LINGUAGEM, TIPOS TEXTUAIS E DISCURSOS: CARACTERÍSTICAS, CONCEITOS E SUAS OCORRÊNCIAS NO PROCESSO COMUNICACIONAL LINGUAGEM, TIPOS TEXTUAIS E DISCURSOS: CARACTERÍSTICAS, CONCEITOS E SUAS OCORRÊNCIAS NO PROCESSO COMUNICACIONAL 1 Leitura e Produção do Texto Curso de Licenciatura em Computação 2 UNIDADE 1 LINGUAGEM, TIPOS TEXTUAIS E DISCURSOS: CARACTERÍSTICAS, CONCEITOS E SUAS OCORRÊNCIAS NO PROCESSO COMUNICACIONAL INTRODUÇÃO “A linguagem é o…

Francês: Revisores Denise Gonzaga dos Santos Brito • Mirélia Ramos Bastos Marcelino • Roberto Santos de Carvalho Capa e logotipo Laurenci Barros Esteves Diagramação Eduardo Lopes Piris Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO NO LIVRO DIDÁTICO: O DISCURSO JORNALÍSTICO SILENCIANDO A ARGUMENTAÇÃO Noemi Lemesi Resumo: Essa pesquisa busca analisar, ancorada na Análise de Discurso de filiação francesa, se/como a Escola vem…

Gêneros Textuais e seus suportes! A apresentação dos textos é outro ponto essencial: eles devem ser trabalhados em seu suporte real. Se você quer usar reportagens, tem de levar para a sala jornais e revistas de verdade. Para explorar receitas, é preciso que os alunos manuseiem obras de culinária. Na análise de biografias, é fundamental cada um dispor de livros desse tipo. E assim sucessivamente. Portanto, nada de oferecer apenas uma carta que está publicada (ou resumida) nas…

Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em relação aos textos não literários,…

2) Do primeiro texto do anúncio indique: a) Quantas orações há no período? Reescreva-as. ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ b) Qual é a função que a segunda oração exerce em relação à primeira? (A) objeto direto (B) complemento nominal (C) sujeito (D) predicativo (E) objeto direto e complemento nominal QUESTÃO 02 (0,2)…

discutir sobre mudança e questões sociais. Bibliografia básica • MARTINELLI, Maria Lúcia. Serviço Social - Identidade e Alienação. 16ª ed. São Paulo: Cortez, 2011. Texto: “Serviço Social: a Ilusão de Servir”. Passo 2 Discutir o texto lido e refletir sobre as seguintes questões: • O que significa mudar? • Quais as consequências do desemprego enquanto questão social? • Porque o conhecimento especializado é importante. Passo 3 Produzir um texto…