Produzir Um Texto Dissertativo Argumentativo De Uma Ou Du

contemporâneo, Noções de variação linguística Introdução Em boa parte dos vestibulares atualmente, há ênfase em verificar se o candidato conhece os diferentes usos possíveis de nossa língua. Discutiremos este assunto partindo da leitura do texto abaixo. Sketch - Dois homens tramando um assalto — Valeu, mermão? Tu traz o berro que nóis vamo rendê o caixa bonitinho. Engrossou, enche o cara de chumbo. Pra arejá. — Podes crê. Servicinho manero. É só entrá e pegá. — Tá com o berro aí? — Tá

e justiça, os fatos precisam ser tratados de forma objetiva. O texto I é uma reportagem sobre o caso e o texto II é o relatório/poesia escrito pelo delegado. Texto I: Delegado faz relatório de crime em forma de poesia e é repreendido O delegado de Brasília Reinaldo Lobo optou pela poesia para registrar um crime de receptação ocorrido no dia 26 de julho. A inovação não satisfez a Corregedoria da Polícia, que devolveu o texto ao autor, pedindo termos mais tradicionais. “A ideia…

IPT INTERPRETAO E PRODUO DE TEXTOS INCLUDEPICTURE http//www.pavablog.com/wp-content/uploads/2013/10/faltaamor.jpg MERGEFORMATINET 2014 Prof Mestra Teresinha Minelli Tavares ALUNO (A).___________________________CURSO_____________ PERODO ( ) MATUTINO ( ) NOTURNO DATAS DAS PROVAS NP1NP2SUBEXAME IMPORTANTE A IMPORTNCIA DA LEITURA FELICIDADE CLANDESTINA Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto ns todas ainda ramos

IPT INTERPRETAO E PRODUO DE TEXTOS INCLUDEPICTURE http//www.pavablog.com/wp-content/uploads/2013/10/faltaamor.jpg MERGEFORMATINET 2014 Prof Mestra Teresinha Minelli Tavares ALUNO (A).___________________________CURSO_____________ PERODO ( ) MATUTINO ( ) NOTURNO DATAS DAS PROVAS NP1NP2SUBEXAME IMPORTANTE A IMPORTNCIA DA LEITURA FELICIDADE CLANDESTINA Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto ns todas ainda ramos

PORTUGUESA INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS E IMPLÍCITAS; Texto: “Neto ainda está longe de se igualar a qualquer um desses craques (Rivelino, Ademir da Guia, Pedro Rocha e Pelé), mas ainda tem um longo caminho a trilhar (...).” Veja São Paulo, 26/12/1990, p. 15. Esse texto diz explicitamente que: - Rivelino, Ademir da Guia, Pedro Rocha e Pelé são craques; - Neto não tem o mesmo nível desses craques; - Neto tem muito tempo de carreira pela frente. O texto deixa implícito que: - Existe a…

interpretação ........................................................... 48 Seleção dos textos de leitura................................................................................................. 49 Relação de conteúdos.............................................................................................................. 50 A prática da produção de textos.......................................... 55 O texto…

discurso jurídico, 89 Exercícios, 92 Parte IV - Enunciação e Discurso Jurídico 4 CONSIDERAÇÕES GERAIS, 97 4.1 Enunciação e discurso, 97 4.2 Algumas definições, 99 4.2.1 Texto, 99 4.2.2 Contexto, 100 4.2.3 Intertexto, 101 4.2.3.1 Paráfrase, 103 4.2.3.2 Estilização, 105 4.2.3.3 Paródia, 108 4.2.3.4 Recriação polêmica, 110 4.3 Tipos de texto, 111 4.4 Coesão e coerência textual, 112 4.4.1 Coesão, 112 <. 4.4.2 Coerência, 114 4.5 Principais elementos de coesão no discurso jurídico, 121 4.6…

linguagem da área; no caso da linguagem, que permeia o conhecimento, o pensamento e a ação, as operações lingüísticas responsáveis pela estruturação de sentido dos textos – a operação de designação (responsável pelas entidades textuais), a operação de determinação (responsável pelos vários tipos de determinantes inseridos nos textos), a operação de atribuição (encarregada de dar atributos pertinentes aos nomes e aos verbos), a operação de processualização (responsável pelas ações,…

INSTITUTO DE LETRAS GRADUAÇÃO LET044 – LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO GASTRONOMIA PROFA. ALBA VALÉRIA SALVADOR 2015.1 MÓDULO 2015.1 - SUMÁRIO TEXTO PÁG. PROGRAMA DA DISCIPLINA 03 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 05 TEXTOS 06 UBALDO – Memórias de livros GRACILIANO RAMOS – Leitura ÍTALO CALVINO – por que ler os clássicos? DÒRIA – O que é cozinha brasileira? MONTANARI – A gramática da comida BRAUNE – Gastronomia no Brasil MINTZ – Comida e antropologia

3(QLWHQFLiULR1DFLRQDO '(SDUWDPHQWR   Ì1',&( LÍNGUA PORTUGUESA 1 Compreensão e interpretação de textos .................................................................................................1 2 Tipologia textual ....................................................................................................................................10 2UWRJUD¿DR¿FLDO ....................................................................................