questoes de história

Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em relação aos textos não literários, observam-se procedimentos linguísticos de construção, argumentos e contra-argumentos, e ainda marcas de oralidade, conforme o gênero a ser trabalhado. No uso da língua, destacam-se o compreender e usar a língua (a funcionalidade das estruturas linguísticas) em todas as esferas sociais e nas diferentes situações de comunicação, abarcando recursos linguísticos tais como: elementos de referência temporal, pessoal, espacial; seleção lexical; tempos e modos verbais; recursos linguísticos em processo de coesão textual; variedades linguísticas; elementos extralinguísticos; uso de determinadas estruturas e processos de construção de sentido. Quanto à produção textual, atenta-se para as atividades de produção e de leitura de textos literários e não literários oriundos de diferentes esferas sociais, reconhecendo os usos sociais nos quais foram gerados, os seus aspectos linguísticos, a articulação entre ideias e proposições (relações lógico-semânticas). O grande desafio será capacitar o aluno a…

dessubjetivação em textos dissertativos-argumentativos: analisando algumas propostas didáticas Luciano Novaes Vidon1 e Izabelle de Jesus dos Santos1 1Universidade Federal do Espírito Santo Vitória, Espírito Santo, Brasil lnvidon@yahoo.com.br, js.izabelle@gmail.com RESUMO Neste trabalho, fundamentado teórica e metodologicamente na teoria dialógica bakhtiniana (BAKHTIN, 1992; 2003), questiona-se a concepção tradicional de dissertação, analisando-se materiais didáticos de ensino…

relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social (questões filosóficas, históricas, ideológicas e estéticas), além das concepções artísticas (gêneros e formas diversas), procedimentos de construção (organização e estrutura do texto literário) e recepção de textos (o momento de sua produção, valores sociais, leitores). Já em relação ao texto não literário, observam-se procedimentos…

Revisores Denise Gonzaga dos Santos Brito • Mirélia Ramos Bastos Marcelino • Roberto Santos de Carvalho Capa e logotipo Laurenci Barros Esteves Diagramação Eduardo Lopes Piris Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO NO LIVRO DIDÁTICO: O DISCURSO JORNALÍSTICO SILENCIANDO A ARGUMENTAÇÃO Noemi Lemesi Resumo: Essa pesquisa busca analisar, ancorada na Análise de Discurso de filiação francesa, se/como a Escola vem fazendo uso do…

São Paulo: Cortez, 2011.p.93-96 (PLT) Site sugerido para pesquisa http://pt.scribd.com/doc/6650935/COHN-Amelia-a-Questao-Social-No-Brasil Passo 4 Produzir um texto dissertativo argumentativo sobre os passos desta etapa e entregar para a apreciação do professor. ETAPA 2 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Questão Social frente ao Fortalecimento do Capitalismo Esta atividade é importante para que o acadêmico entenda o movimento do Serviço Social frente ao…

O DISCURSO ARGUMENTATIVO Agora que você já tem algumas noções gerais sobre o que deve ser um texto, vamos estudar, nesta unidade, um assunto que importa a todos os que escrevem: como expressar as idéias, como defender um ponto de vista. Você já parou para pensar que em várias situações da nossa vida cotidiana, na vida familiar, religiosa, política, profissional, afetiva estamos sempre sendo solicitados a dar a nossa opinião sobre os mais variados assuntos? Na linguagem oral, fazemos…

seqüências lingüísticas ou seqüências de enunciados no interior dos gêneros e não são textos empíricos; 2. constituem textos empiricamente realizados cumprindo funções em situações comunicativas; 3. sua nomeação abrange um conjunto limitado de categorias teóricas determinadas por aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas, tempo verbal; 3. sua nomeação abrange um conjunto aberto e praticamente ilimitado de designações concretas determinadas pelo canal, estilo,…

textuais. (Tipos de texto). Expositivo apresenta informações sobre um objeto ou fato específico, sua descrição e a enumeração de suas características Narração necessita de ação, movimento. Contar uma história verbos com ação. Descritiva é descrição de algo que se queira relatar... 1159 Palavras 5 Páginas ANALISE TEXTUAL AULA 6 uma linguem mais popular para o entendimento de toda uma população. A tipologia é o tipo de texto apresentado. Exs.: Narrativo,…

Concepção de texto dissertativo para professores de História Renilson José Menegassi* e Maria de Fátima Pereira de Sena Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: renilson@wnet.com.br RESUMO. A pesquisa estudou como professores de História, da 7.ª série do Ensino Fundamental, desenvolvem as atividades de produção de texto dissertativo/argumentativo, atualmente sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.…

CORREÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOARGUMENTATIVOS DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO 1 Autores: Alex Pavanelo 2 Edilaisa Klauck 3 Jéssica Elaine Pavanelo 4 Ketelyn Correa 5 Newton Rodrigo de Almeida 6 Thatiana de Marafigo Orientadora: Professora. Prof.ª Dr.ª Maria Silvia 7 Bacila Winkler RESUMO O presente artigo discute os procedimentos de correção de textos dissertativoargumentativos da língua portuguesa no 3º ano do ensino médio. A questão de pesquisa é como são feitas as…