Produzir Texto Argumentativo Destacando Os Resultados O

curricular definidos no regimento, bem como a organização e estrutura do calendário escolar. Presidir todas as atividades escolares e as relações da comunidade com o meio. Atuar junto a coordenação na elaboração de planos e projetos, bem como avaliar os resultados e propor as reformulações necessárias. Cumprir e fazer a legislação em vigor, desde as assuidades e faltas, autorização de matricula e cancelamento, zelarem pelo prédio escolar. O coordenador promove e desenvolve reuniões…

negar qualquer tipo de preconceito evitando, conseqüentemente, a discriminação racial e de gênero, enfatizando assim o conceito de igualdade e respeito entre as raças; produzir textos nos diferentes gêneros textuais, abordando a temática em estudo, ajustando-se às regularidades lingüísticas e discursivas próprias de cada tipo de texto. III – DESENVOLVIMENTO O projeto foi vivenciado através da contribuição de várias áreas do conhecimento e os conteúdos enfatizados por cada…

úteis; • Utilizar a linguagem oral e escrita para expressar sentimentos, experiências e idéias, respeitando os diferentes modos de falar e escrever, além da coesão e coerência necessárias; • Buscar através dos contos de fadas o entendimento de textos e o gosto pela literatura; • Despertar o interesse pelas profissões; • Conhecer um pouco mais a cidade e seus aspectos gerais; • Estimular o convívio social; • Conhecer e preservar o planeta em que vive; • Desenvolver a…

do todo: o desenho da marca. São símbolos também: um crucifixo (simbolizando o todo abstrato da religião cristã), um coração (simbolizando o complexo âmbito do amor). | | | | | * Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos | | | Há diversos textos que só podem ser realmente entendidos se o leitor conhecer a função que a linguagem utilizada desempenha dentro de um determinado contexto. Sobre a tirinha do cartunista Laerte, podemos afirmar que:Resposta | | | | | Resposta Correta: |

118p. 1. Argumentação jurídica. I. Título. CDD 340.1 CDU 340 CONTRA CAPA O Direito caracteriza-se essencialmente por sua atividade argumentativa, o que implica dizer que a prática jurídica opera com recursos lingüísticos e discursivos para produzir determinados efeitos de sentido. E efeitos de sentido orientam atos e decisões, ou seja, os efeitos de sentido são também efeitos de poder. É, portanto, a linguagem o objeto e a ferramenta de trabalho do profissional do Direito:…

e Planos de aula do 3º ano........................................................55 4 Introdução O objetivo do presente relatório é contemplar as formalidades da disciplina de Seminário de Pesquisa e Estágio em Letras II e apresentar o resultado das investigações teóricas, observações e práticas realizadas ao longo do curso, através do relato de experiência proveniente da atuação na disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Médio, a fim de relacionar as teorias estudadas com…

QUESTÃO (Descritor: Identificar marcas linguísticas, expressivas ou estilísticas.) Assunto: Procedimento de leitura / sobre leitura, textos e leitores. Leia cuidadosamente o Pop Card abaixo: Assinale a alternativa que apresenta uma leitura ADEQUADA sobre o texto acima. a) A expressão facial do senhor não representa o estado de espírito de quem padece de diabetes. b) O semblante do homem não pode significar que ele possui o plano de saúde em questão. c) O fato de o ator escolhido ser um

produtor do texto; Conta com a perspicácia do destinatário para concretizar-se como significação; A ironia é um cruzamento de vozes; Mobiliza diferentes vozes; Provoca efeitos de sentido; Causa dessacralização do discurso oficial; Causa desmascaramento da pretensa objetividade; É uma estratégia da linguagem; Aparece pincelada no texto, raramente é elemento estruturador de uma unidade textual longa; Desnudamento de aspectos culturais sociais e estéticos; É crítica; Pode tornar o texto ambíguo. 1

imagem de si, peça principal da máquina retórica, está fortemente ligada à enunciação, colocada no centro da análise lingüística pelos trabalhos de Émile Benveniste. Efetivamente, 10 Da noção retórica de ethos à análise do discurso o ato de produzir um enunciado remete necessariamente ao locutor que mobiliza a língua, que a faz funcionar ao utilizá-la. Também é importante examinar a inscrição do locutor e a construção da subjetividade na língua. Continuando esses trabalhos…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…