Produtos Educativos Brasil Planejamento E Gestão Estratégica

organização das condições de aprendizagem, a relação e a ética. A Didática sobre muitas interferências nos momentos históricos, político, econômico, culturais e sociais e isso ocorre conforme o contexto que cada época valoriza o processo de ensino. No Brasil, a Didática nos anos 80 e 90 é inaugurada uma nova etapa na educação, com uma necessidade de compreender o processo de ensino-aprendizagem. Na década de 1960 e 1970 a abordagem didática teve o ensino tecnicista que foi vista como…

(PMI) PMP e CQE (Certified in Quality Professional) dodaPMI e CQE (Certified Quality Engineering) Engineering) ASQC. Trabalhou 14 in anos no ambiente de da consultoria ASQC. É Professor dos MBA em, tendo projetos, e educação daprogramas HP Brasil ede IBM Brasil Gerenciamento Projetos FIA-USP e da FGV. ocupado as funções dedeGerente deda Projetos, Gerente de Prática Experiência em projetos de engenharia, e É de Consultoria e Gerente Comercial de Projetosconstruções de Consultoria.…

1. INTRODUÇÃO Paula e Schneckenberg (2008) mencionam que o tema gestão escolar democrática é discutido, atualmente, pois procuram soluções para uma transformação no sistema atual de ensino, destacam-se as mudanças que se direcionam a descentralização do poder, a necessidade de um trabalho realizado com ampla participação de todos os segmentos da escola e da comunidade, para envolver a sociedade como um todo. Para Oliveira (2010) na era da globalização a escola atual necessita de uma…

finalização, demonstrando transparência e importância da opinião do colaborador para a organização. O objetivo principal do estudo é demonstrar que diante das diversas transformações a organização como um todo precisa estar alinhada em torno de um planejamento estratégico transparente e ter o envolvimento e comprometimento de todos os colaboradores, Portanto para isso é preciso estabelecer um compromisso com a força de trabalho, baseado em respeito mútuo e comunicação transparente. Com…

SGADA - SISTEMA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO AMBIENTAL: A APLICAÇÃO DE UM MODELO DE SGA QUE UTILIZA O BALANCED SCORECARD (BSC) Lucila Maria de Souza Campos 1 Rua Uruguai, 458 CEP: 88302-202 Itajaí/SC Brasil Tel: 47 3417500 E- mail: lucila.campos@terra.com.br Paulo Mauricio Selig 2 Campus Universitário - Trindade CEP: 88040-900 Florianópolis/SC Brasil Tel: 48 3317012 E- mail: selig@eps.ufsc.br 1 Universid ade do Vale do Itajaí – UNIVALI CEP: 88302-202 Itajaí/SC Brasil 2…

conceito da Gestão Ambiental, que se resume em uma série de normas e instruções dadas à tanto pessoas físicas quanto jurídicas, visando ordenar as atividades humanas para que estas não agridam o meio ambiente. 1. Conceito A gestão ambiental ou gestão de recursos ambientais é a administração do exercício de atividades econômicas e sociais de forma a utilizar de maneira racional os recursos naturais, incluindo fontes de energia, renováveis ou…

UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ANDRE PEREIRA RODRIGUES SEVERIANO IMPORTÂNCIA DO TERINAMENTO PARA A GESTÃO E DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL. Alto Araguaia - MT 2014 ANDRÉ PEREIRA RODRIGUES SEVERIANO IMPORTÂNCIA DO TERINAMENTO PARA A GESTÃO E DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL. Trabalho de Envio de Arquivo apresentado à Universidade Aberta do Brasil – UAB/UNEMAT para a disciplina Psicologia Organizacional do curso de Bacharelado em Administração Pública. Docente: Professor.…

Curso de Especialização em Gestão Pública Pós-Graduação Lato Sensu Brasília, 19 de dezembro de 2005 Curso de Especialização em Gestão Pública – Pós-graduação lato sensu Programa 2006 1. Introdução A Escola Nacional de Administração Pública – ENAP vem, desde 2002, oferecendo cursos de especialização em nível de pós-graduação lato sensu, reconhecidos pelo Ministério da Educação – MEC, por meio da Portaria nº 11, de 04/01/05, publicada no Diário Oficial da União em 06/01/05.…

Fundação Getúlio Vargas Gestão de Tecnologias Digitais MBA Marketing Digital 01 Panorama digital, impactos e gestão competitiva no cenário educacional do sistema de ensino de línguas estrangeiras à distância Alunas: Marcela Alves Borém Paula Rabelo Tamara de Souza Campos O cenário pré-digital do sistema educacional O resgate histórico e o fortalecimento da necessidade do estudo Em qualquer projeção que se faça do futuro, há uma grande exigência pelo

gerenciada” implementada no Brasil a partir da década de 1990. O texto analisa uma proposta de gestão executada em escolas fundamentais de três regiões brasileiras (Norte, Nordeste e Centro-Oeste), denominada Plano de Desenvolvimento da Escola. Mostra como ela materializou-se institucionalmente e examina o seu impacto na gestão e na organização do trabalho escolar. Embora ancorada por princípios de autonomia e de participação, tal proposta imprime uma visão gerencial…