Processos De Preservação De Obras De Arte

NA ESCOLA PODE SER TRANSFORMADO EM ARTE? Girleide Gomes de Souza 1. Apresentação sucinta do tema e das disciplinas escolhidas para tratá-lo; Tema: O lixo produzido na escola pode ser transformado em Arte? Disciplinas: Artes e Educação Ambiental/Ciências 2. Motivação: de onde vem sua vontade ou necessidade de falar sobre esse assunto dessa maneira, isto é, através dos meios que essas disciplinas lhe oferecem; Ao deparar-se com o ensino de Artes, a disciplina e os conteúdos…

Monumentos Urbanos - mutações da Arte Pública Cláudio Soares Barros* Uma cidade tem seu valor pela sua gente, pelo que produz e por aquilo que se constrói no espaço urbano relativo à sua história, sua memória, ao seu patrimônio. Muitas dessas “coisas” que se estabelecem no espaço urbano são introduzidas de maneira postiça, fruto das articulações políticas ou mesmo da intervenção de artistas produzindo obras que aludem à história da cidade, mas que não atingem o

PALÁCIO DA AGRICULTURA – MAC USP O PROCESSO HISTÓRICO DE FORMAÇÃO DO PARQUE DO IBIRAPUERA APRESENTAÇÃO A primeira abordagem histórica sobre o parque ocorre na década de 1920, quando surge a idéia de sua formação e quando se cogitou pela primeira vez a criação de um grande parque público que atendesse a todos, sendo assim o primeiro projeto em 1929. Em seguida, apresenta-se um novo projeto, aprovado em ato no ano de 1932, sua revisão em 1933 e 1935, uma nova proposta em 1948 até a…

por meio das brincadeiras, das interações socioculturais e da vivência de diferentes situações, desenvolvendo a independência, a autoconfiança e a autoestima. Área de conhecimento: - Linguagem oral e escrita - Matemática - Natureza e Sociedade - Artes Visuais - Música - Movimento Conteúdos Conceituais - Reconhecer progressivamente o próprio corpo, seus limites, singularidades e diferentes sensações que produz. - Reconhecer a finalidade de um texto lido - Explorar possibilidades de…

A AMPLIAÇÃO DAS AÇÕES DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO: DO MONUMENTO ISOLADO À PAISAGEM CULTURAL Andressa da Silveira Morelato andressamorelato@hotmail.com Universidade Federal do Espírito Santo Este artigo tem como objetivo discutir a ampliação das ações de preservação, uma vez que, anteriormente, o patrimônio era protegido como um bem isolado e, com as necessidades surgidas, as ações ampliaram-se, passando para a preservação do conjunto, até chegar a paisagem cultural,…

Monumentos Urbanos - mutações da Arte Pública Cláudio Soares Barros* Uma cidade tem seu valor pela sua gente, pelo que produz e por aquilo que se constrói no espaço urbano relativo à sua história, sua memória, ao seu patrimônio. Muitas dessas “coisas” que se estabelecem no espaço urbano são introduzidas de maneira postiça, fruto das articulações políticas ou mesmo da intervenção de artistas produzindo obras que aludem à história da cidade, mas que não atingem o

Monumentos Urbanos - mutações da Arte Pública Cláudio Soares Barros* Uma cidade tem seu valor pela sua gente, pelo que produz e por aquilo que se constrói no espaço urbano relativo à sua história, sua memória, ao seu patrimônio. Muitas dessas “coisas” que se estabelecem no espaço urbano são introduzidas de maneira postiça, fruto das articulações políticas ou mesmo da intervenção de artistas produzindo obras que aludem à história da cidade, mas que não atingem o

9º seminário docomomo brasil interdisciplinaridade e experiências em documentação e preservação do patrimônio recente brasília . junho de 2011 . www.docomomobsb.org MASP - museu laboratório: museu e cidade em Pietro Maria Bardi Adriano Tomitão CANAS* * Arquiteto e Urbanista pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1996), mestre pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2005) e doutor pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de…

Prof° FERNANDO CLARET Mogi das Cruzes, SP 2011 3 “"Eu prefiro desenhar do que falar. O desenho é mais rápido, e deixa menos espaço para mentiras." (Le Corbusier) 4 LISTA DE ILUSTRAÇÃOES FIGURA 1 FIGURA 2 FIGURA 3 IMPERIAL DE BELAS ARTES DO RIO DE JANEIRO...............................................08 PALÁCIO DO ITAMARATY NO RIO DE JANEIRO....................................................09 FAZENDA DO SECRETÁRIO, EM VASSOURAS, NO RIO DE JANEIRO,…

suportes para a introdução do debate sobre a necessidade da preservação das culturas e do planeta, a começar pêlos espaços da escola e de seu entorno. Nessa linha de abordagem, sugerimos a criação de produções textuais, desenhos, caça-palavras, anagramas, maquetes, adaptação de jogos de memória e de dominó apropriados às menores faixas etárias. A concepção de games digitais por adolescentes e jovens que têm acesso à informática também pode se transformar numa atividade lúdica saudável. Mais