Processos De Interação Social

Interage em comum à estrutura de conhecimento específico “conceito subsunçor”. Baseado nos Processos mentais e depende da disposição do sujeito para relacionar o material a ser assimilado com subsunçores em suficiência para suprir as necessidades, bem como um material significativo. TEORIA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Através da valorização dos conhecimentos prévios dos alunos e a construção de processos mentais, como os mapas conceituais. VYGOTSKY Aprendizagem interdependente ao…

indivíduos se comportam em situações de interação social na vida cotidiana. Como no teatro, os indivíduos atuam de maneira a tentar convencer de uma impressão que ele deseja que os outros tenham dele, para tanto diversas técnicas são utilizadas. É justamente destas formas de sustentação da representação do Eu que o autor trabalha nesta obra. Um dos primeiros aspectos salientados por Goffman é a importância da obtenção de informações. Quando inicia-se uma interação os indivíduos procuram…

O conceito de interação social é um dos focos da obra de Vygotsky, que enfatiza a dialética entre o indivíduo e a sociedade, o intenso efeito da interação social, da linguagem e da cultura sobre o processo de aprendizagem. Este processo é fundamental para a interiorização do conhecimento – ou transformação dos conceitos espontâneos em científicos. Porém para que aja interação não podemos esquecer-nos da peça fundamental que é o professor, pois ele tem a função de Aprimorar o educando…

Construtivismo, de Piaget As principais indagações de Piaget e que influenciaram a construção de sua teoria da gênese do conhecimento foram: "Como o indivíduo conhece o mundo?" "Quais os processos de pensamento presentes no homem desde sua infância até a idade adulta?" Ou seja, sua principal preocupação foi compreender os mecanismos utilizados por um indivíduo para a aquisição do conhecimento e saber quais deles são usados nas várias etapas da vida humana, pois só o conhecimento…

EDUARDO KATSUTOMI TURUTA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DOS 5 A 10 ANOS ATRAVÉS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2002 TCC/UNICAMP c -···· T869d 1290001548 11111111111111111111111111 111 EDUARDO KATSUTOMI TURUTA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DOS 5 A 10 ANOS ATRAVÉS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da…

1 LIVRO: RECUERO, Raquel. Redes sociais na internet /Raquel Recuero. – Porto Alegre: Sulina, 2009. CAPÍTULO 1 – Os Elementos das Redes Sociais na Internet “Uma rede social é definida como um conjunto de dois elementos: atores (pessoas, instituições ou grupos; os nós da rede) e suas conexões (interações ou laços sociais) (Wasserman e Faust, 1994; Degenne e Forse, 1999). Uma rede, assim, é uma metáfora para observar os padrões de conexão de um grupo social, a partir das conexões…

seu centro o sujeito que aprende e desvela o vínculo do afetivo e do cognitivo como parte do caráter integral do psiquismo humano. Reconhece o papel da atividade e da comunicação na interação do sujeito e, de maneira muito especial, considera a aprendizagem como atividade social e não somente como um processo individual, no qual tem espaço a produção e reprodução do conhecimento de forma ativa e consciente. Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) • Conceito chave neste…

motivada, crítica e criativa, que proporcione um movimento de parceria, de trocas de experiências, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento crítico reflexivo. A integração dos computadores nas escolas, vista como uma dinâmica de interação, como um ambiente rico para a mediação entre sujeitos, oferece condições para envolver as crianças e estimular a investigação, além de possibilitar paradas e retornos para interpretação, análise, atendendo o ritmo de cada…

DENTRO DE UMA PERSPECTIVA SOCIAL MODERNA Acadêmicas: Damaris P. Silva Katiannie Silva Laura Alves De Lara Patrícia Valdenice Cuiabá 2012 INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA EU E O OUTRO: DESAFIOS DA CONVIVÊNCIA EM GRUPO DENTRO DE UMA PERSPECTIVA SOCIAL E MODERNA

conhecimento das normas sociais que estão implícitas e que são essenciais para uma boa convivência entre indivíduos. Através da comunicação o homem acumula informações de todo tipo favorecendo seu amadurecimento e desenvolvimento pessoal. Portanto a comunicação constrói o homem como indivíduo dotado de capacidade intelectual e produtiva e como cidadão influenciando toda a sociedade e o meio em que ele vive. Hoje em dia, a comunicação pessoal vem sendo substituída pelas redes…