Processos Básicos Psicologia Inteligência

Introdução a Psicologia Pr. Zilmar Ferreira Freitas Trabalho apresentado ao Curso Teologia da FABAMA- Faculdade Batista Macaense, para a disciplina Psicologia Prof. Ronaldo Macaé 2015 No movimento da psicologia do passado destaca-se: O estruturalismo: (wilhelm wundt e Edward titchner). O funcionalismo: (William James) O behaviorismo: (John Watson) Psicologia da Gestalt: (Max Wertheim) Teoria psicanalítica (: Sigmund Freud) As visões atuais da psicologia…

Titulo: Psicologia da Educação Atividade Práticas Supervisionadas Juazeiro – BA Nomes: Maria Helena Cavalcante da Silva RA: 421859 Roberta Marques Barbosa RA: 438042 Maria Lucélia Conceição da Luz RA: 7989740361 Simone Batista da Silva RA: 439764 Rita de Cássia Alves Ramos RA: 8175758701 Titulo: Psicologia da Educação

os variados processos inerentes ao aprender humano. Estuda as características da aprendizagem humana. Função preventiva: Cabe ao psicopedagogo atuar nas escolas através de assessoria pedagógica ou em cursos de formação de professores, esclarecendo sobre o processo evolutivo das áreas ligadas à aprendizagem escolar. Função curativa: dirigido às crianças, adolescentes e adultos com distúrbios de aprendizagem Psicopedagogia educacional: utiliza os conhecimentos e métodos da psicologia e…

A TEORIA COGNITIVA DE PIAGET Conceito de inteligência: a pessoa inteligente é aquela que tem: capacidade para aprender, para resolver problemas, para adaptar-se a situações novas, para ajustar-se ao ambiente, para estabelecer relações, para compreender, para inventar, ter rapidez na interpretação. A inteligência desenvolve-se através da relação entre sujeito-objeto, chamada por ele de interação. Piaget leva em conta a atuação de 2 elementos básicos ao desenvolvimento humano: os…

ICH – Curso Geral SÉRIE: 2º Semestre DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas I - EMENTA Estudo das teorias do desenvolvimento psicológico e suas implicações no processo ensino aprendizagem do aluno. II - OBJETIVOS GERAIS Domínio dos princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que constituem objeto de sua prática. Compreensão do processo de construção do conhecimento no…

demonstração e a manifestação dos sentimentos, dos afetos, das emoções. Portanto, um único objeto representado na mente é constituído por seus vários aspectos sensoriais da realidade externa: cor, gosto, textura, cheiro e coisas do gênero. Teoria do processo do pensamento que é a ativação ou inibição dos complexos de sensações associadas que tornam possível o fenômeno representacional psíquico, o que se dá através da energia que flui no sistema nervoso pelos sistemas de neurônios.

DISCIPLINA: Psicologia Geral CH – total: 36h SEMESTRE DE ESTUDO: 1º Semestre TURNO: Matutino / Noturno CÓDIGO: DIR104 1. EMENTA: Psicologia como ciência e correntes teóricas que influenciaram a compreensão do sujeito social, sob a perspectiva de várias correntes teóricas; aspectos históricos e conceituais; abordagens teóricas da Psicologia: Behaviorismo, Gestalt, Psicanálise e Psicologia Analítica; Processos psicológicos básicos: Emoção e Percepção, Inteligência e Motivação; A

A TEORIA COGNITIVA DE PIAGET Conceito de inteligência: a pessoa inteligente é aquela que tem: capacidade para aprender, para resolver problemas, para adaptar-se a situações novas, para ajustar-se ao ambiente, para estabelecer relações, para compreender, para inventar, ter rapidez na interpretação. A inteligência desenvolve-se através da relação entre sujeito-objeto, chamada por ele de interação. Piaget leva em conta a atuação de 2 elementos básicos ao desenvolvimento humano: os…

começar esses trabalhos, melhores serão os resultados. Considerando que o aprendizado inicia-se muito antes do ingresso de uma criança na escola, desde o inicio de sua vida, através de suas interações com o mundo, a criança sempre estará mergulhada num processo de aprendizagem, daí a importância da estimulação essencial nas crianças portadoras de deficiências. De acordo com Ferreira e Ramos (2007) a estimulação psicomotora é muito importante considerando a defasagem intelectual idade…

PERSONALIDADE: INTRODUÇÃO: A Psicologia, dentre seus variados campos de estudo, encontra no tema “personalidade”, uma das mais ricas matérias em conceitos, teorias e discussões. Krech e Crutchfield a definem como sendo “o ápice da Psicologia”, que analisa o comportamento de cada indivíduo em seu meio e sua interação com sociedade. Dentro desse aspecto, existem, porém, vastas e nem sempre corretas definições do que seja personalidade, chegando ao absurdo de ouvirmos em algumas…