Processo De Conhecimento Platão

indianos, egípcios, persas e hebreus todos tiveram visões próprias da natureza e maneiras diversas de explicar os fenômenos e processos naturais. Só os gregos, entretanto, fizeram ciência, e é na cultura grega que podemos identificar o princípio deste tipo de pensamento que podemos denominar, nesta sua fase inicial, de filosófico-científico. Se afirmamos que o conhecimento científico, de cuja tradição somos herdeiros, surge na Grécia por volta do séc. VI a.C., nosso primeiro…

“ALEGORIA DA CAVERNA” Prof. Norberto Mazai Platão (428 a.C - 347 a.C) BREVE BIOGRAFIA - Platão (Aristócles) - Ombros Largos - Ateniense - De Família Nobre - Grande Estudioso - Viajou imensamente - Discípulo de Sócrates -Apaixonado pela Política -Escreveu várias obras em forma de Diálogos Análise da “Alegoria da Caverna” Platão concebe a realidade em uma perspectiva dualista, que inclui o Mundo das Idéias (inteligível ou formas) e o mundo concreto (sensível). Mundo…

construção do conhecimento de forma solitária e contemplativa. Para Sócrates, filosofar um modo de vida baseado em questionamentos, interrogações. Sua idéia era fazer com que as pessoas se livrassem das falsas certezas e preconceitos que possuíam e fossem em busca do verdadeiro, tudo isso através de uma série de perguntas que iam despertando inúmeras dúvidas e fazendo com que as pessoas estivessem abertas e dispostas a trilhar o caminho do conhecimento da verdade. A verdade é o conceito…

Sumário Introdução..........................................................................................................3 Sócrates.............................................................................................................4 Platão.................................................................................................................5 Aristóteles......................................................................................................... 6 Lei…

contribuições para a educação Para Aristóteles, a educação parte da imitação e visa levar o educando a adquirir hábitos que formarão nele uma segunda natureza. Nesse processo o educador deve expor o assunto, fazer com que o educando retenha aquilo que foi exposto, e, enfim levá-lo a relacionar os diversos conhecimentos adquiridos à custa de exercícios. Trata-se de uma educação que leva em consideração todas as faculdades que integram a natureza humana, para que o educando alcance…

iniciava-se através de tal ação. 1° parte do método socrático: chama-se ironia que significa “perguntar, fingindo ignorar”, processo negativo e destrutivo da descoberta da própria ignorância. 2° parte: maiêutica (relativo ao parto) é construtiva e consiste em dar à luz a novas ideias. Tais conteúdos foram tomados por conhecimentos, através das obras de seus discípulos; sobretudo as de Platão, pois Sócrates nada deixou escrito. Seus diálogos tratam de questões morais como a virtude,…

deve ter uma unidade indivisível. Parmênides mostrou assim para os novos filósofos que nossa percepção de mundo é imperfeita e cheia de contradições. O Homem é a medida de todas as coisas. “Muitas coisas impedem o conhecimento, incluindo a obscuridade do tema e a brevidade da vida humana” Protágoras. Protágoras No século V a.C, Atenas se tornou uma cidade-estado muito importante. A cidade era administrada sob princípios democráticos, com um sistema…

LINGUAGEM E CONHECIMENTO NO CRÁTILO DE PLATÃO Maria Aparecida de Paiva Montenegro 1 mariamonte_7@hotmail.com RESUMO Ao final do diálogo Crátilo de Platão, deparamo-nos com a constatação de que os nomes não seriam capazes de dizer a essência das coisas, o que parece pôr em xeque a tarefa da filosofia pensada como atividade de busca do conhecimento presidida pelo lógos. O presente artigo pretende mostrar que é possível entrever, a partir da própria construção dos elementos que…

FILOSOFIA E PSICOLOGIA I PRIMEIRA PARTE COMENTÁRIO SOBRE O LIVRO VII D’A REPÚBLICA (Platão) Após a descrição literal da caverna-prisão/liberdade, Platão filia sua alegoria à filosofia. Como fazer com que as pessoas possa mudar sua formação, virar suas cabeças, alterarem seus olhares relegados à imediatidade mundana? Deve-se observar que a educação ou não se faz abruptamente. Assim também deve ocorrer em um processo terapêutico. E se o arrancarem à força da sua caverna, o…

CABEÇAS QUE MARCARAM A HISTÓRIA DO PENSAMENTO OCIDENTAL O pensamento desenvolvido pelos três maiores filósofos da história, até hoje influencia o modo como o homem pensa sobre si e sobre o mundo. O legado deixado pelos mestres da Filosofia Sócrates, Platão e Aristóteles permanece como uma grande força do gênio humano, suas reflexões sobre os homens e os fenômenos do mundo que os cercam habita-nos até hoje. Desenvolveram, sobretudo, a postura filosófica, indagando sobre questões…