Processo Da Subjetividade Do Ser Humano

A psicanálise como primordial na defesa da subjetividade humana “Não desconheço, escreveu Freud em uma carta a seu discípulo, que o caminho que parte da letra A e passa por todo o alfabeto é muito longo, e que percorrê-lo significaria para você uma enorme carga de trabalho. Assim, não o faça, a menos que se sinta internamente levado a isso. Apenas sob o efeito desse impulso, mas certamente não a partir de uma incitação externa!” Ao recomendar que não se faça algo caso não se sinta…

AULA 01 - A PSICOLOGIA E O COMPORTAMENTO HUMANO Autora: Cláudia Vaz Torres Nesta aula, refletiremos sobre o surgimento da psicologia, o seu objeto de estudo e o seu papel na análise das questões humanas. Por que nos tornamos o que somos, aqui e agora? O que constitui a nossa singularidade? O que mudou na história e o que a Psicologia tem a ver com isso? Fonte das imagens: http://www.sxc.hu/ A análise das imagens e das questões acima permite pensar que na contemporaneidade o modo como

maneira muito singular, de conhecimentos produzidos pelos outros setores da produção do saber humano. O senso comum mistura e recicla esses outros saberes, muito mais especializados, e os reduz a um tipo de teoria simplificada , produzindo uma determinada visão-de-mundo. O que estamos querendo mostrar a você é que o senso comum integra, de um modo precário (mas é esse o seu modo), o conhecimento humano. É claro que isto não ocorre muito rapidamente. Leva um certo tempo para que o…

objetivo geral proporcionar ao aluno estagiário uma análise crítica das vivências de aprendizagem, dos programas de ensino, promovendo, a partir de uma visão global, condição de instrumentalizá-lo para a profissão, sendo os aspectos dessa vivência do processo educativo: planejamento, execução e avaliação, desenvolver a capacidade de tomar decisões frente a situações concretas da prática educativa e ainda potencializar a narrativa nos espaços educacionais da infância. Proporcionando a…

Subjetividade, individualidade, personalidade e identidade: concepções a partir da psicologia histórico-cultural* Flávia Gonçalves da Silva Na psicologia, termos como subjetividade, individualidade, personalidade e identidade são comumente usados seja para se referir ao objeto de estudo dessa ciência, seja para designar processos e/ou resultados que compõem ou auxiliam na compreensão do objeto da ciência psicológica. Na psicologia histórico-cultural (para alguns a psicologia…

profunda formação religiosa diz que, na religião, ele escolhe os aspectos que respondem à sua necessidade momentânea. Isso pode ser visto por olhares de fora, como um caso extremo de individualismo. Ele pode ser considerado como um novo tipo de crente; avesso à lei, normas fixas e à institucionalização de experiência religiosa. O caráter relacional da pessoa Todo ser humano é chamado a desenvolver a riqueza de dimensões. A dimensão da interiorização implica a exigência da pessoa ter…

Este elemento de ligação era necessário porque Platão concebia a alma separada do corpo. Quando alguém morria, a matéria (o corpo) desaparecia, mais a alma ficava livre para ocupar outro corpo. Aristóteles, postulava que a alma e o corpo não podem ser dissociados, para o mesmo a Psyché seria o princípio ativo da vida. Tudo aquilo que cresce, se reproduz, e se alimenta, possui a sua psyché (alma). Desta forma, os vegetais, os animais ou homens teriam alma. Os vegetais teriam a alma…

Historicidade Prof. Germana Queiroz ESTUDO INDEPENDENTE Com base no texto do Luis Claudio de Figueiredo, responder por escrito: Como a psicologia enquanto ciência contribui para produzir subjetividades? Escrever um texto de uma página respondendo à questão. Baseie-se na ideia de “crise de subjetividade privatizada” discutida por Figueiredo e qual o papel da psicologia nessa crise. A psicologia enquanto ciência nos faz pensar e repensar muitas vezes sobre nossa…

Gestão com Pessoas, Subjetividade e Objetividade nas Organizações Introdução 31.Pessoas tornam-se fonte verdadeira de vantagens competitivas por causa de seu valor, sua raridade, suas inimitáveis e insubstituíveis qualidades humanas, ou seja, por causa da capacidade original de combinarem emoção com razão, subjetividade com objetividade quando concedem situações, quando desempenham tarefas, interagem e decidem. 32.Subjetividade, normalmente atrelada ao “ser”, tanto quanto a…

adolescentes, proveniente da concepção liberal e universalista da ciência do século XIX e que perdura no século XX. Esta visão nega as desigualdades sociais a que o adolescente está exposto, submetendo-o a toda e qualquer responsabilidade por seu processo, negando o contexto social 1 Mestre em Música pela EMAC-UFG. Bacharel em Musicoterapia pela Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás (EMAC-UFG). Bacharel em Flauta Transversal (UNB). Musicoterapeuta do…