Problematização Variação Linguistica

dora de professores e a responsabilidade dos pode significar mais um fator de exclusão. 10 Isso muda radicalmente a concepção da docentes, entre si e com o grupo gestor, na Currículo do Estado de São Paulo Apresentação problematização e na significação dos conhe- ao toque de um dedo, e o conhecimento cons- cimentos sobre sua prática. titui ferramenta para articular teoria e prática, o global e o local, o abstrato e seu contexto físico. Essa concepção…

bebSe do mundo” “O melhoSr bebe do mundo” “O melhor bebe doE mundo” “O melhor Sbebe do mundo” Conforme o esperado, menos de duas das sentenças possui qualquer significado. Na realidade, nenhuma possui. A variação é quase sempre, de uma perspectiva de um falante da linguagem, uma variação ‘ruim’. Algo muito parecido acontece na seleção natural com os genes. Antes de mais nada, é importante lembrar que quando estudiosos de evolução se utilizam da palavra “gene”, eles se referem ao…

planejar a ação pedagógica a partir dessas 10 percepções. Piaget (idem) explica esta interação valendo-se dos conceitos de assimilação, acomodação e adaptação: Assimilação: é um processo de entrada, cognitivo, no qual informações, idéias ou qualquer variação é incorporada a esquemas ou padrões de comportamento já existentes, ou seja, a incorporação de um novo objeto ou idéia ao que já é conhecido, ao que a criança já possui. Pela assimilação interiorizamos o mundo exterior, pessoas e…

período de trezentos anos", percorrendo um rico manancial de fontes escritas. O livro aborda a transformação do quadro etnolinguístico, mostrando o processo de formação da língua geral e a introdução da língua portuguesa no contexto da diversidade linguística ameríndia. O autor salienta não apenas o papel do sistema de exploração da mão-de-obra na interação de línguas diversas, como também demonstra a importância das "políticas de línguas" dos missionários e do Estado nesta história. Por…

Muitos autores se questionaram se seriam ou não, as Ciências Humanas, “falsas ciências”. Para Foucault (1999), esta questão não se faz necessária uma vez que são consideradas ciências: a biologia, a física ou a química; mas também a economia, e a lingüística. Na análise de Foucault os “a prioris” históricos, ou as condições de possibilidade para a emergência das Ciências Humanas, estão dispostos em função das mutações ocorridas tanto no campo da biologia (antiga história natural),…

estudos (Smolka, 1996; Terzi, 1995; Bortolotto, 1998) mostram que essas crianças possuem condições de aprendizagem e é a Escola que vem tendo dificuldades em lidar com essa população de diversidades tão acentuadas. Essas diferenças de ordem cultural, lingüística e social tornam-se mais evidentes no processo de escolarização, pois são reveladas sobremaneira pela linguagem, uma vez que o discurso Escolar impõe padrões de comportamento lingüístico muito distintos daqueles do meio social em…

por ser a instância ativa do locutor. Por assim dizer, o enunciado é composto por duas fases, cuja primeira deve-se ao conteúdo de sentido (escolha linguística do locutor) e a segunda corresponde à expressividade (características de estilos – aspectos emotivo-valorativos). O autor reafirma que apenas o contato entre a significação linguística e a realidade concreta (língua e realidade) dado no enunciado pode provocar o que ele chama de “lampejo da expressividade”, ou seja, o…

obras tradicionalmente ignoradas pelas escolas, como best-sellers, adaptações, histórias em quadrinhos e até mesmo filmes. Pensando sobre as questões expostas acima, desenvolvemos esta pesquisa. Nosso objetivo é demonstrar que, por meio da problematização do conceito de literatura, restrito a textos escritos e ficcionais, e a utilização de narrativas com as quais os alunos já estejam familiarizados (caso do cinema), as narrativas literárias, canônicas ou não, podem ser aproximadas dos alunos.

Prática na área das Necessidades Educativas Especiais propondo: O princípio norteador deste Enquadramento de Ação consiste em afirmar que as escolas devem se ajustar a todas as crianças, independentemente das suas condições físicas, sociais, lingüísticas e outras. Neste conceito, terão de incluir-se crianças com deficiência ou superdotados... Ainda em 1994 foi lançada no Brasil a Política Nacional de Educação Especial e o Plano Decenal de Educação para Todos. A…

que solicita intensa participação do leitor e exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos interlocutores (autor e leitor): o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias, tanto de ordem linguística quanto de ordem cognitivo-discursiva, com a finalidade de levantar hipóteses, validar ou não essas hipóteses, preencher as lacunas que o texto possa apresentar, enfim, participar de forma ativa da construção do sentido do texto. Dessa…