Problematização Reflexão Da Exploração Do Meio Ambiente

Universidade Federal de Catalão Universidade Aberta do Brasil/ Polo Uruaçu Curso: Estatuto da Criança e do Adolescente Disciplina: O ECA NO AMBIENTE ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO EM PROJETOS PEDAGÓGICOS Cursista: Irene da Silva de Morais Oliveira A IMPORTÂNCIA DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO CONTEXTO ESCOLAR URUAÇU – GO 2014 1 – TEMA A importância do Estatuto da Criança e do Adolescente no contexto escolar …

práticas esportivas de prevenção e inclusão social, que tem como objetivo: Fortalecer os vínculos de sociabilidade por meio das práticas esportivas, de valorização e despertamento do compromisso com a manutenção das relações interpessoais, sóciocomunitária e indenitárias das crianças e adolescentes, visando contribuir com a redução das violências que permeiam os seus ambientes de formação: Escola, Família e Comunidade, no Bairro Jardim dos Pássaros. ( Diário de campo, março, 2014)…

suas relações individuais e coletivas; Ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano; Relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas; Promover e facilitar relações de cooperação…

consequências de suas escolhas e de ser autor de ações responsáveis. A compreensão sobre a importância das relações entre os vários fatores ambientais e seu equilíbrio para a manutenção da vida permite que o aluno atue de maneira responsável com o ambiente e com seu próprio organismo, adquirindo hábitos que favoreçam uma vida saudável. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, “(...) a educação para a saúde só será efetivamente contemplada se puder mobilizar as…

Tendências Pedagógicas Neste texto objetiva-se sistematizar as características do pensamento pedagógico de diferentes autores sobre a contextualização dos ambientes educativos de onde emergem a compreensão de homem, mundo e sociedade; compreender o papel do professor, do aluno, da escola e dos elementos que compõem o ambiente escolar; estabelecer relação entre as tendências pedagógicas e a prática docente que os professores adotam na sala de aula. Além disso, busca-se…

- PR UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA NILMA DE OLIVEIRA CESAR LUIZ O diálogo na efetivação da Gestão Escolar Democrática PONTA GROSSA 2008 C A DE R N O T E M Á T I CO 1 O DIÁLOGO NA EFETIVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA DEFINIÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Tema: A Práxis da Dialogicidade na Gestão Escolar Democrática Área de concentração: Gestão Escolar Orientanda: Nilma de Oliveira César Luiz Orientadora: Profª Ms. Maria

contra-hegemônicos. Num esforço coletivo de superação das injustiças, muitos são as organizações dedicadas a pensar e construir um Projeto Popular para o Brasil. O intenso diálogo com estes coletivos, a construção de ações conjuntas e uma constante reflexão crítica sobre estas ações é, para nós, parte do exercício de uma educação popular crítica, ou seja, uma exigência da ação política transformadora de sujeitos e estruturas. O Projeto Político Pedagógico debatido no âmbito da Rede de…

encontra grandes dificuldades para ocorrer de forma efetiva. A presença de antigos preconceitos de ordem cultural e religiosa, ainda serve de obstáculo a uma discussão honesta sobre o tema, razão pela qual o psicólogo escolar, pode promover a reflexão e problematização em torno da sexualidade, integrando tanto a comunidade escolar, quanto a comunidade extra – escolar, na discussão do tema. Quanto ao objetivo geral, busquei refletir através de dados bibliográficos, sobre o papel do…

trabalho propõe uma reflexão a respeito da prática do professor de artes cênicas por um aspecto democrático da construção do saber, baseado na concepção progressista libertadora. Para isto, a pesquisa pretende estabelecer uma relação entre o professor de teatro e o curinga do Teatro do Oprimido, que é o mediador da cena fórum. Para realizá-la, baseamo-nos nos pressupostos do Teatro do Oprimido, concebido pelo teatrólogo Augusto Boal, e na Pedagogia do Oprimido – grande reflexão…

ao ensino, o mesmo tem como finalidade integrar o estudante em um ambiente profissional, colocando-o assim em contato com as diferentes realidades sociais, econômicas e culturais, proporcionando vivências e experiências quepermitam ao estudante desenvolver uma consciência crítica e a capacidade de compreender a realidade e interferir sobre ela. “É um campo de conhecimento, que envolve estudos, análise, problematização, reflexão e proposição de soluções sobre o ensinar e o aprender,…