Problematizaçao Da Educação A Distancia

318 Metodologia da Problematização no Ensino de Enfermagem Schaurich D et al METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO NO ENSINO EM ENFERMAGEM: UMA REFLEXÃO DO VIVIDO NO PROFAE / RSa Problematization Methodology in Nursing Teaching: A Reflection Lived at the PROFAE / RS Metodología de la Problematización de la Enseñanza en Enfermería: Una Reflexión del Vivido en el PROFAE / RS Diego Schaurich Fernanda Beheregaray Cabral Miriam de Abreu Almeida Resumo O ar tigo configura uma reflexão acerca…

do regime militar – abertura política Intensa mobilização dos educadores – busca de uma educação crítica – superação das desigualdades sociais “Pedagogia Libertadora” – oriunda dos movimentos de educação popular – confronto com o autoritarismo e a dominação social e política Papel da Escola Educação “não-formal” Educação crítica – questionar relações homem x natureza, homem x homem – transformação Educação é “uma atividade onde professores e alunos, mediatizados pela realidade que…

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PÓLOS Polo de Apoio Presencial para EAD de Três de Maio METODOLOGIA CIENTÍFICA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROJETO DE ARTIGO: GESTÃO DE POLOS E A REALIDADE MUNICIPAL DE TRÊS DE MAIO GESTÃO DE POLOS E A REALIDADE MUNICIPAL DE TRÊS DE MAIO Professoras: Heloisa de Azevedo Luciane Ferreira Orientadora: Jezuina Kohls Schwanz Acadêmico: Douglas Kitaiski…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Modalidade a Distância GUIA DIDÁTICO DO ESTUDANTE SEMINÁRIO TEMÁTICO I ESPECIALISTA RESPONSÁVEL: PROF. DR. NOSLIN DE PAULA ALMEIDA noslin.almeida@ufms.br Campo Grande, MS Março de 2014 MENSAGEM DA COORDENAÇÃO Prezado(a) Estudante: A disciplina de Seminário Temático I – Estudos das Relações Étnico-Raciais está estruturada para atender a

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. PIRACICABA 2013…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso Pedagogia a Distância Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação Aluno (a): Rafaela Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula: 01 Leitura acional Aula: 02 Normas da ABNT: uso e emprego em textos científicos Polo: ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto

Entre os diversos atores sociais envolvidos no processo de ensino/aprendizagem na Educação a Distância, os aprendentes têm papel preponderante. Segundo Pacheco (1996) apud Machado e Machado (2004), os “Currículos precisam atentar-se para à ‘valorização da individualidade do sujeito e da sua cognição, das atitudes e valores, ao respeito pelas diferenças individuais e à procura de um desenvolvimento global e contínuo’”. É importante destacar, também, a importância do envolvimento do aluno…

LEANDRO DA SILVA GOMES USO DAS MÍDIAS SOCIAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Pós-Graduação e Extensão da Anhanguera Educacional, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista. Orientador (a): Profª Anderson Venâncio

debates, entrevistas. "temas geradores” métodos de Ensino. O texto aborda e forma expressiva e esclarecedora dos temas nos levando a questionamentos importantes sobre a Tendência Progressista Libertadora e fundamentos importantes sobre a teoria da educação. Tendência Progressista Libertadora  Tendência: Tender, vontade natural, que se reflete no comportamento do indivíduo, com a sua ou não consciência.  Progressista: pessoa que tem idéias políticas…

responsável pela disciplina Mídias Digitais na Educação Matemática I. Doutora em Informática na Educação. Marcus Vinicius de Azevedo Basso é membro da equipe coordenadora e professor responsável pela disciplina Alfabetização na Educação a Distância do Curso de Especialização. Doutor em Informática na Educação. ELIZABETE Zardo Búrigo é membro da equipe coordenadora do Curso de Especialização Matemática, Mídias Digitais e Didática. Doutora em Educação. VERA Clotilde Vanzetto Garcia é…