Sociologia

1 Governo de Estado do Acre SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Série Cadernos de Orientação Curricular Orientações Curriculares para o Ensino Médio CADERNO 1 - Sociologia Rio Branco – Acre 2010 2 Sumário Apresentação Introdução O papel da escola hoje Os adolescentes e jovens ‘adotados’ como alunos Os propósitos da Educação Básica nestes tempos que vivemos Do que falamos quando falamos em objetivos, conteúdos e atividades? Uma nota sobre conceitos de avaliação Breves considerações sobre os temas transversais ao currículo O lugar da História e da Cultura Afro-Brasileira na educação escolar Referências Curriculares Breves considerações sobre o ensino de Sociologia Contribuições à formação dos alunos Sociologia e as outras áreas curriculares Objetivos do ensino Referências Curriculares: Objetivos, Conteúdos, Propostas de Atividade e Formas de Avaliação Sugestões de materiaos de apoio Bibliografia 3 Todos terão direito a receber educação. Todos terão direito a uma educação capaz de promover a sua cultura geral e capacitá-los a, em condições de iguais oportunidades, desenvolver as suas aptidões, sua capacidade de emitir juízo e seu senso de responsabilidade moral e social, e a tornar-se útil na sociedade. Texto baseado na Declaração Nacional dos Direitos da Criança 4 Apresentação Cadernos para o professor Esta publicação integra a Série Cadernos de Orientação Curricular, que reúne subsídios para o trabalho pedagógico com as diferentes

Fabiana E. Ribas F.Oliveira – 1299540890 Margareth Pereira Silveira – 1299547665 RELATÓRIO FINAL Fundamentos Sociológicos da Educação. Belo Horizonte/ MG 2014 Erica Martiniane S. Santos – 7310553418 Fabiana E. Ribas F.Oliveira – 1299540890 Margareth Pereira Silveira – 1299547665 RELATÓRIO FINAL Fundamentos Sociológicos da Educação. Relatório dissertativo-argumentativo apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘’Fundamentos Sociológicos da Educação’’, sob orientação…

Instituição_________________pg.2 2.1Especificidades da Educação _________________________________________pg.2 2.2Histórico da Instituição ______________________________________________pg.4 2.3Caracterização da Estrutura Socioeconômica Adjacente __________________pg.7 2.4Perfil Sócio-Econômico do Discente ___________________________________pg.11 3.Organização do Ensino ______________________________________________pg.12 3.1O contexto da educação em blocos…

------------------------------------------------- CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ------------------------------------------------- CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA ------------------------------------------------- PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE -------------------------------------------------…

CONHECENDO AS CULTURAS DA INFÂNCIA: POSSIBILIDADES DE PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO COTIDIANO ESCOLAR Luciléia Belter - UNIJUÍ Noeli Valentina Weschenfelder - UNIJUÍ Agência Financiadora: CAPES Este texto parte de uma investigação em andamento, cujo objetivo é exercitar a pesquisa com a infância, prestando atenção às culturas das crianças das classes populares para melhor compreender as interações entre elas e os adultos de seu entorno em uma escola pública de ensino fundamental, em meio…

Os lugares da Sociologia na formação escolar de estudantes do ensino médio: a perspectiva de professores SILVA, Kelly Cristine Corrêa da – UNISINOS GT: Educação de Pessoas Jovens e Adultas /n.18 Agência Financiadora: CAPES Este trabalho apresenta reflexões de uma pesquisa de mestrado sobre a Sociologia no ensino médio brasileiro atual (EM). Nela, centralmente, buscou-se conhecer e problematizar os lugares dessa disciplina na formação escolar de estudantes do ensino médio…

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Passado longo período de ruptura da docência de Sociologia nas salas escolares do Ensino Médio, cabe aos professores, esclarecer as razões para que tal disciplina tenha reconhecimento na participação da educação geral do educando. Assim, esclarecer detidamente que em todos os países desenvolvidos a disciplina de Sociologia é obrigatória desde os primeiros anos escolares. Dessa maneira, se a referida disciplina já está inserida no Ensino…

Resumo: Este trabalho pretende a realização de algumas reflexões acerca da importância de determinados conhecimentos dentro da educação brasileira para que se alcance novos horizontes sociais em nossa sociedade contemporânea. Nesse sentido, buscou-se analisar qual o papel da disciplina de sociologia no ensino médio na constituição da cidadania, em uma escola no município de Pelotas. A partir de um estudo de caso com uma docente da disciplina de sociologia e mais 15 de seus…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Tutor Presencial: Donizete da Silva Menezes Professor - Tutor a Distância: Ma. Marciane M. Nunes Polo: Juazeiro-BA Alunas: Anatalia Gomes Vieira dos Santos – 307167 Leonarda F. da S. Gomes – 306743 Marisa Medrado da Silva - 338985 Sociologia da educação e sua representação na sociedade. O presente trabalho acadêmico é pré-requisito à…