PPC M DIO 2013 SOCIOLOGIA
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS
Passado longo período de ruptura da docência de Sociologia nas salas escolares do Ensino Médio, cabe aos professores, esclarecer as razões para que tal disciplina tenha reconhecimento na participação da educação geral do educando. Assim, esclarecer detidamente que em todos os países desenvolvidos a disciplina de Sociologia é obrigatória desde os primeiros anos escolares. Dessa maneira, se a referida disciplina já está inserida no Ensino Médio da Educação brasileira, este fato é, no mínimo, um referencial da conquista gradativa de uma concretização do regime democrático no nosso país. A preocupação em formar cidadãos mais completos, inserindo assim, mais disciplinas no currículo escolar é que proporciona uma educação mais abrangente que abrirá indiscutivelmente um caminho mais largo na obtenção da futura profissão do educando. Diante do tema, percebemos uma carência, no conhecimento da própria definição da palavra Sociologia. A palavra Sociologia é composta de duas outras, sendo: socio e logia . A primeira vem de sociedade. Já a segunda quer dizer estudo, e por isso, a palavra formaria literalmente, estudo da sociedade. Desde a antiguidade, a surpresa e o espanto perante o mundo e a sociedade leva o homem a formular questões sobre a origem e razão do universo, da vida social e da formação da sociedade e a buscar o sentido próprio da existência. Todos os aspectos da cultura humana podem ser objetos de reflexão. Apesar do homem viver em sociedade em todo período da história, a sociologia como disciplina surgiu apenas no século XIX, com a tentativa de formular uma ciência que estude a sociedade, assim como as ciências da natureza estuda seu objeto. Porém, a Sociologia não é uma ciência de apenas uma orientação teórico-metodológica dominante. Ela traz diferentes estudos e diferentes caminhos para a explicação da realidade social. Assim, pode-se claramente observar que a Sociologia tem ao menos três linhas mestras