Problematica Literatura Infantil

Aula 1 literatura infantil: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. d. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2 A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os…

PROVA 4 Literatura Infantil Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | domingo, 10 março 2013, 20:19 | Completado em | domingo, 10 março 2013, 20:21 | Tempo empregado | 2 minutos 41 segundos | Notas | 6/6 | Nota | 1.5 de um máximo de 1.5(100%) | Question 1 Notas: 1 Sobre as diferentes peculiaridades temáticas e formais…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NOELI ALVES DE MIRANDA SILVA RA.2011100657 22/05/2012 RESUMO: O presente artigo relata a importância da literatura infantil na aprendizagem da criança. Sendo que o objetivo é verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Pois, esse é um caminho que ajuda a criança a desenvolver a imaginação e sentimentos de forma prazerosa e significativa.

INTERFACES DA EDUCAÇÃO CADÊ A LITERATURA DA ESCOLA? O GATO COMEU: REFLEXÕES SOBRE INFÂNCIA, TEXTOS LITERÁRIOS E BIBLIOTECAS WHERE IS THE LITERATURE OF SCHOOL? THE CAT HAS EATEN IT: REFLECTIONS ON CHILDHOOD, LITERARY TEXTS AND LIBRARIES. Ana Aparecida Arguelho de Souza 1 Resumo: Este artigo resulta de pesquisa desenvolvida na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). A investigação incidiu sobre as condições de produção e sobre a materialidade histórica da literatura infantil,…

Costa Telizângela Valdivino de Brito LITERATURA INFANTIL Trabalho apresentado a disciplina Arte e Educação como requisito para obtenção de nota. DOCENTE: Francicarla Pessoa Canguaretama/RN SUMÁRIO Tema.........................................................................................................................................3 Introdução 3 Justificativa 3 Público Alvo 4 Objetivos 4 Metodologia 4 Avaliação 4 Referências 5 Tema Literatura infantil. Introdução Este…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Josiane Maria de Lima – RA 335715 Gilmara Tatiane de Souza Silva - RA 332037 Renata Medeiros da Silva – RA 339314 Magda Maria de Souza Fonsêca – RA 344344 Silvana Estevam de O. de Barros – RA 335986 LITERATURA INFANTIL – COMO ESTÁ SENDO TRABALHADA NA ATUALIDADE CARUARU – 2014 SUMÁRIO I – TEMA............................................................................................................................. II –…

Literatura Infanto-juvenil ou literatura? Rodrigo da Costa Araújo (UFF/FAFIMA) “Literatura é uma maneira de ir exorcizando tanta coisa vista, sentida e - sobretudo- reprimida”. Lygia Bojunga Nunes Toda a função da arte consiste em inexprimir o exprimível, em arrebatar à língua do mundo, que é a pobre e poderosa língua das paixões, uma fala outra, uma fala exata. Roland Barthes Pensar a literatura infantil é, primeiramente, pensar em algumas reflexões. O que é uma literatura voltada para o

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 LITERATURA INFANTIL 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal abordar uma função didática à contos, mostrando o verdadeiro papel do professor em sala e abordando os pontos principais da literatura infantil nas escolas, ressaltando que a Literatura Infantil é um recurso didático indispensável à prática pedagógica. A literatura infantil recorta o real manifesta o fictício da fantasia, desenvolve

principal mostrar a importância da leitura na formação social do leitor, peça fundamental na educação, através do conceito do que venha a ser um conto de fada, como surgiu, qual a sua principal função como obra literária, qual a opinião de estudos da literatura no que diz respeito a função social, com a qual este trabalho pretende trabalhar, que os contos de fadas podem formar indivíduos críticos, perante sociedade, o que é indispensável como condição de exercer a cidadania. Também faz…

Conseqüências do abuso sexual A literatura registra duas posições básicas acerca da questão das consequências negativas do abuso para as vítimas: há os que admitem essa possibilidade e há os que a negam. 1.1. Admitindo a possibilidade de consequências negativas Os que admitem essa possibilidade têm reconhecido doís tipos de consequências negativas para as vítimas: a curto e a longo prazo Antes de examinarmos os sintomas listados pela literatura como estando associados ao…