Problemas Enfrentados Pela Educação No Ensino Superior

Introdução As sociedades são construídas históricas e culturalmente, portanto as instituições são reflexões desta construção. Desse modo o presente trabalho abordará sobre os elementos filosóficos que permeiam a educação brasileira. A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar. A Filosofia é de relevante importância para a sociedade…

Márcia Angela da S. Aguiar AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES PARA REFLEXÃO MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* RESUMO: O artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sóciopolítico brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de projetos sócio-educacionais, discutindo os principais desafios para a operacionalização das…

CURSO DE PEDAGOGIA: PROPOSTAS EM DISPUTA Olinda Evangelista 1 Introdução As discussões em torno do Curso de Pedagogia no Brasil acirraram-se nos últimos tempos, particularmente após a apresentação, pelo Conselho Nacional de Educação, de proposta de Diretrizes Nacionais para o Curso de Pedagogia no ano corrente. Da polêmica participam interlocutores de extrações variadas - universidades, associações, governo, intelectuais - e de diferentes posições. Há, nesse debate, pelo menos, três…

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: CONTRADIÇÕES E DESAFIOS GABRIEL GRABOWSKI1 JORGE ALBERTO ROSA RIBEIRO2 O financiamento da educação como campo de estudo é indispensável para uma boa gestão das redes de ensino, razão pela qual é área de investigação bastante antiga. Nos países centrais, nos anos de 1960, desenvolveu-se a disciplina de Economia da Educação abordando as produções sobre o financiamento3. “A consolidação das pesquisas sobre financiamento da educação,…

sociedade, assim como apontar os desafios que se apresentam na educação. A metodologia adotada para essa finalidade foram as observações diárias na Escola Dom Bosco e discussão dos textos sugeridos e discutidos em sala de aula na disciplina de Prática do Ensino de História I, primeiro com o professor José Batista e posteriormente com o professor Pablo Spindola, além de uma visita ao SINTEPE (Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco). Constam 39 horas de visitas à escola…

ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO: GEOGRAFIA 4° PERIODO VALDEMIR SOUSA DE JESUS O ENSINO DE GEOGRAFIA NA UNIDADE ESCOLAR SILVA NUNES EM SENADOR LA ROCQUE-MA IMPERATRIZ-MA 2015 VALDEMIR SOUSA DE JESUS O ENSINO DE GEOGRAFIA NA UNIDADE ESCOLAR SILVA NUNES EM SENADOR LA ROCQUE-MA Relatório apresentado a Universidade Estadual do Maranhão – Centro de Estudos Superiores de Imperatriz, ao…

Trabalho em equipe: um olhar para o ensino inovador e coletivo Rafael de Souza ASCÊNCIO (Colégio SESI ensino médio) Marcos César BENELI (Colégio SESI ensino médio) Michael dos Santos MENDES (Colégio SESI ensino médio) Introdução Durante os primeiros encontros para pensar um tema a ser trabalhado na oficina Biblioteca do Conhecimento, levantaram-se muitas questões sobre a organização escolar e os problemas enfrentados pelos profissionais da educação, sejam professores,…

Por volta de 1966 passou a trabalhar em um órgão da secretaria da educação em São Paulo. Em 1967 atuou como professor do curso de pedagogia da PUC/SP. (nessa época, ajudou a criar o curso de mestrado e doutorado em filosofia da educação nessa instituição.) Em 1970 foi lecionar na recém criada universidade federal de São Carlos onde ele ajudou a implantar. Concluiu em 1971 o Doutorado na área de Ciências Humanas: Filosofia da Educação. Em 1978 retornou como professor da PUC/SP. Em 1986…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Alan Bezerra RA: 694.444.573.5 Ana Aparecida da Silva RA: 679.130.794.4 Luiz Daniel Tavarone Lourenço RA: 678.641.979.4 Marcella Cristina Rodrigues RA: 639.624.596.6 Wainer de Jesus Fogaça RA: 694.445.005.6 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Santo André – UniABC (SP) 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO PEDAGOGIA Alan Bezerra RA: 694.444.573.5…

419714 Lilian Meirelles Lima – RA 407941 Vivian Patricia Ramos – RA 421552 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROF. MSC. DJALMA SILVEIRA Cotia, 19 de abril de 2013. ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO Historicamente, a educação se dá desde os primeiros momentos de vida do ser humano, sendo principiada em casa, com sua família. Em se tratando de educação acadêmica, vê-se que esta, inicialmente, é ministrada individualmente ou em pequenos grupos, e…