Problemas Enfrentados Pela Educação No Ensino Superior

do estágio para sua atuação profissional, buscando estabelecer relações com as demandas vivenciadas na prática. Tais dados foram relacionados a outros referentes à concepção e prática do estágio, obtidos com professores de três Instituições de Ensino Superior (IES) investigadas. O processo de análise foi fundamentado na concepção de teoria como expressão da prática, baseado nas ideias de Santos (1992), Martins (1998) e Thompson (2009). Também foram utilizados, como aporte teórico para a…

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública O IMPACTO DA FALTA DE VAGAS NA UNIDADE MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL NO BAIRRO CÉU AZUL EM BELO HORIZONTE - MG João Helmar Nascimento Julianne Pinheiro Rocha Lilian Mara Cordeiro Reginaldo Roberto Ribeiro Simone Souza Belo Horizonte 2º semestre de 2013 2 João Helmar Nascimento Julianne Pinheiro Rocha Lilian Mara Cordeiro Reginaldo Roberto Ribeiro Simone Souza O IMPACTO DA FALTA DE VAGAS NA UNIDADE MUNICIPAL DE…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO MARANHÃO DIRETORIA DE ENSINO SUPERIOR DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESP. EM EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE JOVENS E ADULTOS Robert Guimarães Silva CEFET-MA/UNED – Imperatriz Rubeny Brígida Albado Porto CEFET-MA/UNED – Imperatriz ARTIGO CIENTÍFICO (In)CLUSÃO DAS CAMADAS POPULARES AO PROCESSO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO PERFIL SÓCIO-CULTURAL DOS ALUNOS DO PROEJA DO CEFET DE IMPERATRIZ – MA SÃO LUÍS – MA 2009 Robert Guimarães…

/dec. 2012 UFU Brazilian Geographical Journal: Geosciences and Humanities research medium ARTICLES/ARTIGOS/ARTÍCULOS/ARTICLES “A Petrobras prepara seu pessoal técnico” – 1950 1970 Doutoranda Drielli Peyerl Programa de Pós-Graduação em Ensino e História de Ciências da Terra, Instituto de Geociências, Universidade Estadual de Campinas. Endereço: João Pandiá Calógeras, 51. CEP: 13083-870. Campinas – São Paulo. E-mail: driellipeyerl@gmail.com Doutora Silvia Fernanda de…

PROGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL (1-5) SÃO CAETANO DO SUL 2012 1. Apresentação Nesse documento, apresentaremos a nossa proposta de estágio, ou seja, como vamos nos aproximar da realidade educacional para, a partir dela, selecionarmos aspectos que sejam significativos de serem refletidos, investigados e analisados. É importante que se diga que essa aproximação não pode acontecer de forma solta, sem direção,…

Uberlândia, como requisito parcial para aprovação a disciplina, Políticas Públicas para educação básica referente ao 1 período, de Pedagogia Prof: Responsável MS Juliene Silva Vasconcelos Elabore uma síntese sobre o documentário, com no mínimo 15 e máximo 30 linhas. O documentário faz um paralelo muito bem articulado entre varias cidades do Brasil com a temática da educação em foco. Distinções e similaridade são abordadas, porém as questões de desigualdade…

AMBIENTE ESCOLAR versus PROFESSORES: ATÉ ONDE A PRÁTICA EM SALA DE AULA AUXILIA O DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA TORNANDO-O EXPERIENTE? Karla Ribeiro Resumo: Este artigo pretende abordar a situação real vivida por professores da Educação Básica, especialmente os recém-graduados, em comparação aos profissionais docentes com prática em sala de aula a fim de verificar a eficiência profissional e quais os saberes necessários para possuir uma boa atuação no ambiente escolar. O foco da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do (a) professor (a)-tutor (a) a distância Djalma Silveira. Tutora presencial: Odinéia Arruda. SOBRADINHO 2013 INTRODUÇÃO A estrutura do sistema educacional brasileiro decorre da aprovação…

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola ALEILTON GUIMARÃES SILVA EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (PROINFO) NO MUNICÍPIO DE IAÇU - BA NATALIECE CAETANA DOS SANTOS Iaçu/BA 2015 Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola ALEILTON GUIMARÃES SILVA EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (PROINFO) NO MUNICÍPIO DE IAÇU - BA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE IENCIAS ADRIANA BARROS SANTOS LINO RA:397972 AZENAILDES VIEIRA DELGADO RA:374998 DAVID ALMEIDA SAMPAIO RA:397989 NAIANE VIEIRA DELGADO RA:375266 VALDIANE DA ROCHA DE SOUZA RA: 398095 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Ciências”, 7º semestre, sob orientação da professora-tutora…