Problemas Aprender Brincando

BRINCANDO DE RECICLAR 1 – TEMA E JUSTIFICATIVA O presente trabalho tem como tema o desenvolvimento de brincadeiras fazendo uso da reciclagem, o projeto “Brincando de Reciclar”, leva para sala de aula uma maneira divertida de desenvolver brinquedos através de materiais reciclados. É necessário que desde muito pequenas as crianças aprendam, a verdadeira importância de cuidar do ambiente em que se vive, entender que existe muitas maneiras simples e baratas de brincar e ser…

Reciclando e brincando Acadêmico: Flávia Ferreira de Mesquita Professor-Tutor Externo: Luciane Bastos Stringari Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Ped 0788 – História da Educação 02/05/2013 RESUMO Aprender brincando é uma alegria até pra gente grande e quanto mais para as crianças que é sua natureza e fazer isso protegendo o nosso planeta é melhor ainda! Isso é demonstrar ter zelo e consciência de que precisamos dele sempre, isso é educar, sabemos que

Investigar as dificuldades encontradas por alunos quanto ao ensino de matemática de duas turmas do (Quarto Ano do Ensino Fundamenal); levando-se em consideração a implantação dos jogos educativos nas aulas de matemática como alternativa para se aprender brincando. 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Mostrar aos discentes e comunidade educativa envolvida no projeto a diferença entre um jogo comum e um jogo adaptado para o ensino de matemática. Aplicar os jogos educativos em contextos apropriados…

MS 2014 Introdução Será apresentado o projeto: Brincando com a leitura. O desejo a ser alcançado neste é que os alunos desenvolvam o saber, o conhecimento das letras as frases, o pronunciar e escrever corretamente o que desejam demonstrar ou comunicar a alguém. O objetivo é mostrar aos alunos que se pode aprender a ler e escrever brincando, que ler e escrever é maravilhoso, que você pode mergulhar em sonhos que lendo ou escrevendo…

objetivo de analisar como as atividades lúdicas interferem no desenvolvimento, no aprendizado, no desempenho, na criatividade e na responsabilidade da criança. Com a ludicidade na escola, é possível perceber a criança e estimulá-la no que ela precisa aprender. A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogo, ao brincar, ao movimento espontâneo, mas passou a ser…

Freitas Dantas Braga Francineide Benício da Silva Maiara da Silva Dantas Priscila Dantas de Oliveira Brincando com a Arte da Leitura e da Escrita São João do Rio do Peixe- PB Dezembro de 2012 Byanca Emanuelly Rocha de Sousa Francisca de Freitas Dantas Braga Francineide Benício da Silva Maiara da Silva Dantas Priscila Dantas de Oliveira Brincando com a Arte da Leitura e da Escrita…

DIFILCULDADE DA LEITURA E DA ESCRITA Este projeto foi elaborado a partir de observações sistematizadas do espaço escolar e, mais especificamente da sala de aula, durante um período de 8 horas de observações. Tema: “A dificuldade da Aprendizagem: aprender através de jogos e brincadeiras”. Através das quais pudemos notar que a não utilização dos jogos e brincadeiras nas atividades diárias da turma faz com que os alunos se desinteressem, com muita facilidade, pela aula.…

Nesta fase e fundamental explorar a atividade do brincar por que brincando a criança usa o corpo como instrumento de ludicidade , bem como pelos movimentos naturais do corpo.Ela brincando permite um exercício continuo do aprender a conhecer , pois brincando conhece o mundo mas múltiplas interações que estabelece com ele, e para desenvolver e necessário que se envolva em atividades físicas. A educação deve favorecer o aprender preparar para aquisição de competências mais ampla possível para que

estimuladas e desenvolvidas de maneira adequada. Há algum tempo atrás, existia uma separação entre o brincar e o aprender, em que os momentos de uma atividade e outra eram separados e não se concebia que era possível aprender brincando, com o passar do tempo essa ideia foi mudando e hoje já se conhece que é no ato de brincar que a criança se apropria da realidade, ao mesmo tempo em que está brincando também está aprendendo e adquirindo novas habilidades. Por esse motivo o jogo e a…

casa, e em espaços de lazer podemos identificar que as crianças hoje buscam um local para brincar, podendo assim interagir com um espaço voltado para sua faixa etária. E sabe-se que o espaço pedagógico adequado para esse processoação, brincar-aprender e vice-versa é chamado de Brinquedoteca. Nesse sentido Santos (1997, p.21) enfatiza que: Brinquedoteca é um espaço para a criança brincar. Não é preciso acrescentar mais objetos, é preciso valorizar a ação da criança que brinca, é…