PROJETO RETROVISORES PROBIC 1

ANEXO 3 - MODELO DE PROJETO DE PESQUISA Os campos obrigatórios estão indicados pelo * TÍTULO DO PROJETO*: Descarte de Medicamentos Coordenador da Proposta de Projeto de Pesquisa (orientador)*: Prof. Dr. Jandecy Cabral Leite IDENTIFICAÇÃO: Dados básicos Nome do grupo: Turma ADN0503 Líder do Grupo: NIP*: Ano de execução*: 2015 Unidade*: Curso de Administração. Unidade 6 Telefone*/Ramal: 3212-5073 Fax: 3212-5073 Homepage: www.uninorte.com.br RESUMO O objetivo do estudo foi determinar a prevalência da farmácia caseira, conhecer os medicamentos que a compõem, os locais destinados ao armazenamento e descarte. Não foi encontrada legislação que regulamente o descarte de medicamentos em nível domiciliar. O conhecimento quanto ao tema abordado ainda é restrito e impede sua adequada organização em nível domiciliar. O farmacêutico deve orientar quanto ao armazenamento e descarte, capacitando os Agentes Comunitários de Saúde, visando evitar a exposição da população a riscos, assim como a contaminação do meio ambiente. Os resultados esperados são a divulgação juntos aos profissionais da saúde da lista de medicamentos que não oferecem risco a saúde e ao meio ambiente e que podem ser descartados em sistemas de disposição final licenciados e nas redes coletora de esgoto ou em corpo receptor. 1. PALAVRA(S)-CHAVE* (máximo 3) Armazenagem de Medicamentos. Saúde Pública. Resíduos Domésticos. Estudos Transversais. Resíduos de Serviços de Saúde. 2. JUSTIFICATIVA* Os medicamentos

FORMULÁRIO DE PROJETO DE TRABALHO ProBIC, PIBIC, Artigo 170 e PIPG 1. TÍTULO DO PROJETO DE TRABALHO: 2. ÁREA DE CONHECIMENTO (Conforme CNPq - por extenso) 2.1 Sub-área de conhecimento (Conforme CNPq - por extenso) 2.2 Grupo de Pesquisa e respectiva área: 3. RESUMO: Deve conter no máximo 250 palavras, com breve introdução do assunto, objetivo(s), metodologia utilizada para desenvolver a proposta. Palavras-chaves: 1: 2: 3: 4. INTRODUÇÃO: 5. PROBLEMA: 6. OBJETIVOS: 6.1. Objetivos…

1 __________________________________________________________________________________________________________________________________ UNICESUMAR - Centro Universitário Cesumar Diretoria de Pesquisa EDITAL Nº 02/2014-PESQUISA Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq, PIBITI/CNPq, PROBIC) o o o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq-UniCesumar) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Des. Tecnológico e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE ECONOMIA RURAL-DER INSTITUIÇÕES DETERMINANTES DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO BOLSISTA: Gustavo Dantas Lobo ORIENTADOR: Prof. Erly Cardoso Teixeira Relatório Final, referente ao período de março/2013 a fevereiro/2014, apresentado à Universidade Federal de Viçosa, como parte das exigências do PROBIC/FAPEMIG VIÇOSA-MG MINAS GERAIS-BRASIL MARÇO/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE…

Científico de Enfermagem. De acordo com Lei de Diretrizes Básicas da Educação (LDB) a formação do enfermeiro baseia-se em quatro áreas: assistência, gerência, ensino e pesquisa, tendo como pressuposto a educação como possibilidade de transformação, focada no desenvolvimento crítico e na reflexão sobre a sua prática profissional e no compromisso com a sociedade3. Além disso, o curso de graduação em enfermagem, desde a sua criação em 2008, já formou duas turmas, onde na primeira turma, 78%…

...............8 2 A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA UNCISAL .........................................................................10 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 Manual de Iniciação Científica 3 de 48 Índice INTRODUÇÃO...............................................................................................................10 INICIAÇÃO CIENTÍFICA E BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ................................................10 A POLÍTICA DE INICIAÇÃO…

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais - Unileste-MG PROBIC-FAPEMIG/ Unileste-MG (Versão 10/2005) ESTRUTURA PARA PROJETOS DE PESQUISA 1. ESTRUTURA BÁSICA Texto REF. BIBLIOGR. e/ou BIBLIOG. ANEXOS Elementos Pós-Textuais 6. ORÇAMENTO 5. RECURSOS MAT. E HUM. 4. CRONOGRAMA 3. METODOLOGIA 2. REVISÃO DE LITERAT. 1. INTRODUÇÃO Elementos Preliminares ou Pré-Textuais SUMÁRIO LISTAS RESUMO As páginas Preliminares são contadas (com exceção da Capa), mas não são numeradas. FOLHA DE…

uma compreensão crítica da arte no ensino fundamental. In: RELATÓRIO FINAL PROBIC/UDESC (Bolsista Gustavo Dias), apresentado ao DAP/CEART/UDESC, ago., 2004. EFLAND, A.D.; FREEDMAN, K. e STUHR, P. La educación en el arte posmoderno. Barcelona: Paidós, 2003. FRANZ, T.S. Educação para uma compreensão crítica da arte. Florianópolis: Letras Contemporâneas, 2003. FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. FUSARI, M.F. e FERRAZ DE TOLEDO, M.H. Arte na educação…

quilo de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos por ano.De acordo com a professora Aline Marques da Silva, do curso de Química do Centro Universiário Franciscano (Unifra), os tipos mais comuns de lixo eletrônico são componentes de computadores e celulares. Aline salienta que pilhas e baterias não são consideradas lixo eletrônico e devem ser descartados em local adequado para que os metais compostos nesse tipo de material não agridam o meio ambiente. Segundo a professora, os metais…

ou seja, entre tecnologias diferentes ou mesma tecnologia. Como cenário de testes, foi utilizado um simulador de redes conhecido como Network Simulator (NS-2). Nessa simulação, um dispositivo móvel percorreu um longo caminho, sendo obrigado a fazer handovers entre diferentes redes. A simulação utilizou o protocolo IEEE802.21 como base. Como resultado, observou-se que o tempo de handover com o uso do protocolo IEEE 802.21 caiu drasticamente, o que garante um uso contínuo e com poucas…