Positivismo

Curso: POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO Módulo: Docente: Mara Peixoto Discente: Nilson Alcalá FICHAMENTO |Referência |TRIVIÑDS, A.N.S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: A pesquisa qualitativa em educação. São| |Bibliográfica |Paulo: Atlas, 1987. | |Resumo | O texto analisa as três correntes teóricas, o positivismo, a fenomenologia e o marxismo, no | | |qual mais se tem utilizado para orientado a educação e as ciências sociais. | | |O Positivismo que teve como fundador Augusto Comte. É uma tendência dentro do Idealismo Filosófico,| | |têm por base a exaltação dos fatos, sendo uma reação à filosofia especulativa e sua especulação | | |pura, caracteriza-se por três preocupações principais: filosofia da história na se encontra as | | |bases de sua filosofia positiva e sua “lei dos três estados” que marcariam as fases da evolução do | | |pensar humano: teológico, metafísico e positivo; uma fundamentação e classificação das ciências e a| | |elaboração de uma disciplina para estudar os fatos sociais. | | |Além…

invisível. O liberalismo tem como princípios básicos a liberdade econômica, que é a do livre comércio, a mínima participação do Estado em assuntos econômicos, que significa a limitação do governo, igualdade perante a lei, e, principalmente, o liberalismo defende o direito à propriedade privada. Por focalizar a análise no indivíduo, o liberalismo observa o conflito que, antes era entre liberdade individual e poder coercitivo, agora se dá pelo que a liberdade econômica é parte…

FUNDAMENTOS DO MARXISMO/ MATERIALISMO HISTÓRICO MARXISMO O Marxismo é o conjunto de idéias filosóficas, econômicas, políticas e sociais elaboradas primariamente por Karl Marx e Friedrich Engels e desenvolvidas mais tarde por outros seguidores. Baseado na concepção materialista e dialética da História interpreta a vida social conforme a dinâmica da base produtiva das sociedades e das lutas de classes daí conseqüentes. O marxismo compreende o homem como um ser social histórico e que…

Delimitação teórica: “A falência da II Internacional, no início do século XX”. As questões das lutas de classe internacionais são tão importantes academicamente quanto para a sociedade, mas certamente a preponderância maior se encontra no âmbito das lutas sociais nos sindicatos e outras organizações populares. Por mais que tenha um teor logicamente acadêmico, toda o discurso pode se tornar inócuo se fica restrito ao âmbito da academia. Os marxistas acadêmicos correm sérios riscos de…

revolucionária francesa da segunda parte do século XIV. Como legado, o marxismo deixou não apenas o ponto de vista do materialismo histórico da interpretação, mas, diretamente vinculado a este, a análise da formação das sociedades de classes e sem classes, a mais ampla identificação das características do capitalismo, a partir da formulação de sua teoria do valor-trabalho, e as teorias da ideologia e da alienação. Os princípios básicos que fundamentaram o socialismo marxista…

está invariavelmente vinculada à aula de Geografia. Ela é a linguagem, por excelência, da síntese das informações espaciais: expressa conhecimentos e estuda situações, sempre enfatizando a ideia de organização do espaço. Por tal razão, a leitura cartográfica surge, desde o início da escolaridade, como instrumento básico em Geografia para compreender a espacialização dos fenômenos e para representá-los, também, espacialmente Neiva Otero Schäffer. Início de conversa Os mapas estão…

1 V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Vanessa Simões Ribeiro Universidade Estadual Júlio de Mesquita – Campus Marília Resumo O presente trabalho trata-se de um estudo de como as políticas neoliberais implicam na despolitização da educação, atacando, por exemplo, a escola pública, com o preceito de implantar…

MARXISMO Maria Bordin Tarter ¹ RESUMO Este artigo fala sobre o marxismo, uma doutrina, um pensamento que se baseia em um conjunto de ideias filosóficas, sociais, econômicas e políticas. Sobre o estudo de algumas tradições intelectuais de Karl Marx seu pensamento foi desenvolvido. O marxismo influenciou muitos setores da atividade humana e também compreende o homem como um ser social, que possui capacidade para trabalhar e desenvolver produtividade do trabalho. O marxismo trás em…

a noção de intencionalidade. Esta intencionalidade é da consciência que sempre está dirigida a um objeto. Isto tende a reconhecer o princípio que não existe objeto sem sujeito. A fenomenologia é o estudo das essências, e todos os problemas, segundo ela, tornam a definir essências: a essência da percepção, a essência da consciência, por exemplo”. p. 49 – 51 – “Marxismo, materialismo dialético e materialismo histórico – Na evolução do marxismo, podemos assinalar uma primeira fase,…

ALUNOS: ANA PAULA DE LIMA1 JOSÉ ALDO PATRICIO DE ANDRADE2 MÁRCIA GALDINO DE LIMA3 PROFESsORES: CARLOS MAGNO MENDES CICERO ANTONIO DE OLIVEIRA TREDEZINI FERNANDO TADEU DE MIRANDA BORGES MAYARA BATISTA BITENCOURT FAGUNDES RESUMO Este trabalho tem como objeto de estudo as escolas de pensamento econômico, abordando as correntes: Mercantilismo, Fisiocracia, Classicismo, Liberalismo,…