Fichamento Hist Ria Da Arte

No texto, “Casa e lar: a essência da arquitetura”, o Jorge Miguel afirma que o espaço unifamiliar assim como castelos, vilas utilizadas pelos seres humanos, é considerada “a terceira pele...roupa que o protege do meio ambiente onde vive”(pag 1) ” haverá uma palavra que, independente das classes sociais, sintetizara toda noção de habitação privada: Casa” O autor faz referência ao conceito de casa e lar, “casa, um edifício ou parte dele destinado à habitação humana. [..]construído a espera de um uso familiar em que as relações do plano físico e a troa emotiva de seus moradores, possam fazer da casa um lar.’ Uma interrogante que guarda uma resposta’” “A casa registra as alterações históricas e sociais, as inovações técnica, e logicamente a situação economia e o grau de desenvolvimento alcançado nesse aspecto por um estado ou região.” ‘A casa segue sendo o lugar central da existência humana, o sitio onde a criança aprende a compreender a sua existência no mundo e o lugar de onde o homem porte e regressa.’ ‘Nossos vidas estão inevitavelmente ligadas a casa. O fervor mais antigo de nossos primeiros vivendas, as imagens recônditas da infância tem eco em seus muros, as vezes com tênue resplendor de uma irrecuperável felicidade, outras com a nostalgia do que já não existe ou o frio desapego por ingratas evocações, já que ela é o cenário do drama cotidiano da vida’ “Assim a casa é um objeto construído que pode ser vendido ou alugado. Um objeto inerte, não estabelecendo valores de uso,

Resenha 2º semestre de graduação em Arquitetura e Urbanismo Acadêmica: Alfreda Pereira da Costa RESENHA: Casa e lar: a essência da arquitetura Brasília/DF Março de 2012 Cabanas, domus, castelos,villas, palazzos são denominações históricas do espaço unifamiliar. Entretanto a palavra casa sintetiza toda a noção de habitação privada independente das classes sociais. Primitivamente, o conceito casa surge durante o Império Romano como sinônimo de cabana, tugúrio, choupana, de…

disciplina no século XVIII, na forma de resposta acadêmica para um desafio de modernidade: se o mundo está ficando mais integrado, a experiência de pessoas do mundo é crescentemente atomizada e dispersada. Sociólogos não só esperavam entender o que unia os grupos sociais, mas também desenvolver um "antídoto" para a desintegração social. O criador do termo Sociologia foi Augusto Comte (1789-1857). Sua origem vem da palavra latina sócius, que quer dizer associação, e da palavra grega…

1)Que razões levaram Rawls a propor os princípios de forma a construir uma sociedade mais justa? A vida em sociedade exige um conjunto de princípios que sirvam de critério para a atribuição de direitos e de deveres a cada individuo, definido a distribuição adequada dos encargos e dos benefícios da cooperação social. O objetivo de Rawls é poder é poder identificar um conjunto de princípios básicos que acabassem com os conflitos de interesse, garantindo uma distribuição equitativa das…

homem não julga o que é ou não é belo. O Belo é o bem, a verdade, a perfeição. A beleza das idéias é mais real que a beleza física. Para PLATÃO, o belo existe em si mesmo, separado do mundo sensível. O Belo encontra-se no mundo da idéias e...o mundo das idéias é superior. É o mundo do conhecimento – que é absoluto e estático. O mundo dos humanos, isto é, das coisas, de aparência sensível, é formado pela imitação de um ideal que é gerado no mundo das idéias...portanto num…

diversas obras para uma variedade de formações vocais e orquestrais. Entre suas obras, destacam-se aquelas que utilizam os instrumentos Orff . • sempre demonstrou grande interesse nos mais variados estilos e aspectos musicais, da música modal à contemporânea, do folclore ao jazz, passando também pela música tradicional de diversos países do mundo • iniciou seus estudos de pedagogia musical, e especialmente relacionados à Orff-Schulwerk em 1958, no Instituto Lemmes, em Lovaina, na…

.........................................................................01 A DIDÁTICA..............................................................................................02 EDUCAÇÃO E ENSINO............................................................................03 EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA DIDÁTICA.................................................05 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET.............07 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO VYGOTSKY.................09 TEORIA…

Agente :o que realiza a ação. Motivos / Razões: causas da ação- Vontade: facto de realizarmos a ação porque queremos. Deliberação: análise dos motivos que nos levam a agir, a optar por uma de entre várias possibilidades. Texto 1 “ ... Convém notar, antes de mais, que uma ação é, por princípio, intencional. O fumador descuidado que, inadvertidamente, fez explodir uma fábrica de pólvora não agiu. Por outro lado, o trabalhador encarregado de dinamizar uma pedreira e que…

A teoria da aprendizagem social A teoria da aprendizagem social se originou nos trabalhos de Miller, Dollard, Mowrer, Sears e outros psicologos famosos do chamado grupo de Yale. O trabalho de Miller e Dollard é apontado como responsavél por ter trazido noções freudianas para dentro do domínio da Psicologia científica, dando origem a uma linha de trabalho em Psicologia do Desenvolvimento, mas seus trabalhos não consiste em uma mera tradução de conceitos psicanalíticos em termos de…

Aprendizagem por Imitação Discentes: • Cláudia Rodrigues • Marta Barbosa • Sónia Leal “Quando seguimos uma pessoa boa aprendemos a ser bons, quando seguimos um tigre aprendemos a morder." Proverbio chinês Indice • Introdução ............................................................................................................ 4 • Será que as crianças aprendem por imitação? ..................................................... 5 …