As políticas neoliberais na educação brasileira

1 V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil

AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Vanessa Simões Ribeiro Universidade Estadual Júlio de Mesquita – Campus Marília

Resumo O presente trabalho trata-se de um estudo de como as políticas neoliberais implicam na despolitização da educação, atacando, por exemplo, a escola pública, com o preceito de implantar estratégias privatizantes através da política de descentralização autoritária impossibilitando uma educação pública, democrática e de qualidade para a população. O início do Estado Moderno foi um divisor da época feudal e moderna, uma revolução social e política que se expandiu para longe, aumentando as atividades comerciais, portanto consolidando um novo tipo de administração: a burguesia. Na cena política local e nacional as camadas camponesas e operárias eram de grande importância, mas permanecendo minoritárias e pontuais, sendo controladas pela classe dominante. Um dos resultados do movimento histórico da sociedade foi o Estado, como sistema de representação política e com formas de controle burocráticas e centralizadas. Para manter-se intacto, aperfeiçoando a sua estrutura e centralizando ainda mais seus poderes. Até hoje temos uma sociedade dividida por classes: a da burguesia e a do proletariado. Isso influência no âmbito da educação, pois existe uma hierarquização imposta pelo Estado dentro das escolas públicas nas diversas relações existentes, estabelecendo o neoliberalismo gerado pelo governo. E também pelo modo que surgem as diferenças entre os educandos por conta de sua classe social, econômica e cultural. Toda a educação é gerada pelo governo por meio do sistema econômico em que os que têm maior poder aquisitivo colocam os filhos nas melhores escolas. Tendo, então, um modelo econômico da educação que cria a disputa de escolas e a mercantilização da educação, levando a