Principios Da Educaçao Fisica

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Lorrainy Marques Vieira RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E INCLUSÃO GOIÂNIA 2015 LORRAINY MARQUES VIEIRA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E INCLUSÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICASUPERVISIONADA (APS) PARA AVALIAÇÃO NO 5º SEMESTRE LETIVO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA APRESENTADO À UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ORIENTADOR: ANDRÉ SEABRA GOIÂNIA 2015 SUMÁRIO …

Universidade Estadual da Paraíba / CCBS / DEF Curso de Educação Física - 2013.2 Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Física e Esportes Prof. Dr. Eduardo Ribeiro Dantas Alunos: André Luís André Ramon Felipe Nobrega Ithalo de Thácio FAÇA UM PARADOXO EM RELAÇÃO AO CORPO VISTO PELO OLHAR DO FILÓSOFO PLATÃO E DE UM ALUNO DE EDUCAÇÃO FÍSICA? Platão cria uma separação entre dois mundos, negando (o sensível) pela afirmação

Criada para dar a todos a educação básica a que todos deveriam ter acesso, a escola pública tradicional desenvolveu práticas e valores que progressivamente contribuíram para acentuar as diferenças entre os alunos. A inserção dos excluídos sociais, entre eles os PNEs, na escola e sociedade é uma das preocupações mundiais. O princípio da integração e mais especificamente o da inclusão têm sido o eixo de discussões em congressos, seminários, eventos1 e publicações na área da educação…

planejar e a importância do planejamento na organização do profissional de Educação Física El acto de planificar y la importancia de la planificación en la organización del profesional de la Educación Física Resumo Quando se fala em planejamento pensa-se no futuro e como vai ser, se ele for bem organizado, o planejamento é uma importante ferramenta, tanto para organização pessoal como também profissional, na Educação o planejamento e a Didática caminham juntos, sendo…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A CIDADE E O CAMPO CELI ZULKE TAFFAREL * SOLANGE LACKS ** CLÁUDIO DE LIRA SANTOS JÚNIOR *** MARISE CARVALHO **** ADRIANA D’AGOSTINI ***** MAURO TITTON ****** NAIR CASAGRANDE ******* RESUMO O texto propõe a formação de professores de Educação Física baseada em cinco fontes de dados a saber: 1. Demandas apresentadas pela escola pública, pelos movimentos so-ciais e entidades relacionadas à aérea de esporte e lazer da cidade e do campo; 2. Avalia-ção

Wirajam siqueira Portifólio educação fisica no ensino infantil Natal 02, outubro, 2013 wirajam siqueira Portifólio na educação fisica licenciatura no estagio do centro universitário do Rio Grande do Norte ministrada da nota a conclusão pela professora Glycia com requisito obtenção da nota conclusão do estagio, orintador Nino. Natal 02, outubro, 2013 Sumário ° Agradecimento ° Dados de identificação ° Introdução

em silêncio.  Física: Irão participar quatro voluntários, os voluntários irão sentar nas cadeiras, no chão terá vários objetos em que os voluntários terão que catar com a ajuda dos pés, depois irão escrever seus nomes numa cartolina usando apenas os pés. O que é inclusão? Inclusão é dar direitos iguais a todos independente de cor, religião, sexo, idade, raça, deficiência, etc,.... é proporcionar a todos as mesmas condições de uma vida digna e justa. Um exemplo é a educação…

PREFEITA Franciane Motta SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA Ana Paula Pires Giri Fortunato COORDENADOR DO 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Valdinei Abreu da Silva AUTORIA Gabriel Rodrigues Daumas Marques* *Professor da E. M. Edílson Vignoli Marins Especialista em Educação Física Escolar (UFRJ) Mestrando em Educação (UFRJ) Contextualização A Educação Física é considerada componente curricular obrigatório da Educação Básica1 e sua proposta…

trabalho é discutir o fenômeno da inclusão de pessoas com deficiência nas aulas de Educação Física do ensino formal. Antes de mais nada é necessário elencar alguns pontos tais como: a infraestrutura escolar; os métodos utilizados pelos professores e a visibilidade da inclusão escolar. Que podem ser ou não obstáculos para a obtenção da inclusão, essas exigências far-se-á necessárias para se alcançar uma aula de Educação Física de qualidade que adaptam os alunos especiais juntamente aos…

DAOLIO, Jocimar. Educação Física e o Conceito de Cultura- Campinas, SP: Autores Associados, 2004. - (Coleção polémicas do nosso tempo). Educação Física e o Conceito de Cultura Objetivo desta obra é discutir os principais autores e obras da educação física nos últimos anos tendo como eixo a questão da “cultura". Resumo da obra: INTRODUÇÃO A partir da década de 1980, o predomínio biológico passou a ser questionado, realçando a questão sociocultural na educação física. O corpo…