revisitando conceitos

24 1. REVISITANDO CONCEITOS 1.1. HISTÓRIA DA FAMÍLIA O que define um grupo familiar? Laços de parentesco? Consanguinidade? Coabitação? Partilha de mesmos valores e crenças? Afetividade? Interesses em comum? Linhagem? Ascendência? Classificação social? O dicionário Aurélio27 traz inúmeras definições, pautadas pelo seu emprego em diversas áreas do conhecimento como Antropologia, Linguística, Biologia, Sociologia, entre outras. O que todas têm em comum? O caráter de classificar elementos diversos a um grupo, definindo seu pertencimento. Isso ocorre nas mais variadas atribuições que são expostas sobre o termo. Há muitos significados para o vocábulo ‘família’ na sociedade contemporânea. De acordo com as classificações com as quais foi realizada uma aproximação no contexto deste trabalho, ela apresenta-se como a célula primeira de pertencimento, independentemente da classificação social e, por vezes, até de laços consanguíneos. Para essa finalidade, entre as tantas abordagens existentes, optou-se por utilizar, além da História, a Sociologia e a Antropologia como tentativa de responder algumas das questões que nortearam esta pesquisa. Em uma das obras examinadas, destaca-se que “’família’ é um termo polissêmico: designa tanto os indivíduos ligados pelo sangue e pela aliança como a instituição que rege esses laços”28. Émile Durkheim em sua obra A divisão do trabalho na sociedade, de 1893, já assinalava que a família não era apenas um “agrupamento biológico

inexistentes nas primeiras experiências cinematográficas. Era o cinema atingindo ares de arte, incumbindo em suas engrenagens contextos claramente literários e teatrais (duas das principais artes da época) e abrindo espaço para que pudesse, anos após, entrar neste seleto grupo de atividades reconhecidamente artísticas. Com o advento da narrativa literária, os filmes passaram a possuir duração mais longa, chegando a ser produzidos com metragens que continham mais de duas horas. Com isso,…

Essa norma reconhece "a união estável entre o homem e a mulher como entidade familiar". Ela impediria, na leitura do Ministério Público, a adoção de crianças por casais homossexuais, já que esses não constituiriam família, segundo a Constituição. O caso concreto tem a seguinte peculiaridade: as crianças já haviam sido adotadas por uma das companheiras e o que se pleiteava era que a outra também pudesse constar do registro como mãe. Visava-se uma "extensão" da adoção. Mesmo assim, a…

em tratamento para HIV/AIDS no município de Campos dos Goytacazes/Vanda Corrêa Thomé. Campos dos Goytacazes, Universidade Federal Fluminense, 2006. N.º pg preliminares (Romanos),n.º folhas restantes (arábicos), il. Dissertação (Mestrado) – Universidade federal Fluminense, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Campos dos Goytacazes, RJ, 2006. Descritores: Masculinidades;Homens;HIV/AIDS; Práticas de Saúde; Acesso e Utilização dos Serviços de Saúde. 3 Aos meus filhos, Thales e…

vinculado à Secretaria de Educação Básica – SEB, deste Ministério da Educação – MEC, ora apresenta, tem como objetivo principal deflagrar, em âmbito nacional, um processo de debate, nas escolas e nos sistemas de ensino, sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração. Não é recente a abordagem curricular como objeto de atenção do MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do Estado para com a educação fixar “conteúdo mínimos…

vinculada à Secretaria de Educação Básica – SEB, deste Ministério da Educação – MEC, ora apresenta, tem como objetivo principal deflagrar, em âmbito nacional, um processo de debate, nas escolas e nos sistemas de ensino, sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração. Não é recente a abordagem curricular como objeto de atenção do MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do Estado para com a educação fixar “conteúdos mínimos…

vinculado à Secretaria de Educação Básica – SEB, deste Ministério da Educação – MEC, ora apresenta, tem como objetivo principal deflagrar, em âmbito nacional, um processo de debate, nas escolas e nos sistemas de ensino, sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração. Não é recente a abordagem curricular como objeto de atenção do MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do Estado para com a educação fixar “conteúdo…

__________________________________________ Professora Dra. Maria da Conceição da Silva Freitas (Examinadora) Faculdade de Educação da Universidade de Brasília __________________________________________ Professor Dr. José Luiz Villar Mella (Examinador) Faculdade de Educação da Universidade de Brasília __________________________________________ Professora Dra. Silmara Carina Dornelas Munhoz (Suplente) Faculdade de Educação da Universidade de Brasília Brasília Dezembro de…

Aparecida de Lima Terçariol Como citar esse documento: BASQUEIRA, Ana Paula; AFFONSO; Suselei A. B. Psicologia da Educação. Valinhos, p. páginas 1-117, 2012. Disponível em: www.anhanguera.com Acesso em: 01 fev. 2012 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012. 3 Legenda de Ícones Leitura Obrigatória Agora é a sua…

Darcy Ribeiro empenhou sua capacidade criativa em um texto legal reduzido o suficiente para manter-se genérico e flexível e garantindo as transformações educacionais exigidas pelo país. Com essa Lei, fruto da visão sábia de seus idealizadores, uma nova ordem social e educativa foi implantada alterando a realidade no âmbito educacional e com reflexos políticos imensos. Parafraseando Magno de Aguiar Maranhão2, a LDB situou a Educação brasileira no mundo real. Uma concepção que…