Pressuposto Jean Piaget

Alfabetização inicial Emilia Ferreiro, a estudiosa que revolucionou a alfabetização Biografia Emilia Ferreiro nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma…

INTRODUÇÃO Jean Piaget nasceu a 9 Agosto 1896, na Suíça, em Neuchâtel, filho de um professor de Literatura Medieval da Universidade de Zurique. A sua veia científica evidenciou-se aos 11 anos, quando escreveu um artigo sobre o pardal albino. Forma-se em Biologia aos 21 anos e no seguimento do seu interesse pelo estudo dos moluscos do museu onde trabalhava, obtêm o grau de Doutor em Zoologia aos 22 anos. Na Universidade de Zurique, onde dava aulas, interessa-se por psicologia e psiquiatria e

aprender” Jean Piaget “O saber que não vem da experiência não é realmente saber” Lev Vygotsky “Se eu tivesse de reduzir toda a psicologia educacional a um único princípio, diria isto: o fator singular mais importante que influencia a aprendizagem é aquilo que o aprendiz já conhece. Descubra o que ele sabe e baseie nisso os seus ensinamentos”. David Ausubel Sumário Introdução...............................................................................................5 Motivação…

principal pressuposto teórico da autora, Kamii. Neste livro, Kamii busca justificar sua metodologia para a construção da ideia de número pela via da contagem, apresentando uma série de experimentos realizados com crianças de diferentes faixas etárias, segundo os resultados das pesquisas desenvolvidas por Jean Piaget, orientador e referencial teórico da autora. 3) Conceitua, tendo como referência os estudos de Kamii: (a) número; é a relação criada mentalmente por cada indivíduo.…

| | | | | |John Broadus Watson |Jean Piaget |Lev Semenovich Vigotsky | |C |Foco principal do estudo | |

dominante segundo a qual as diferenças humanas e as desigualdades sociais seriam determinadas primariamente pelo nascimento. O inglês John Locke (1632-1704), que propôs que a mente da criança é uma tabula rasa na qual tudo pode ser gravado e o francês Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), que em sua obra Emile ou De l’éducation (1762) formulou teses vigorosas, afirmando a bondade natural da criança e a influência exercida sobre ela pela sociedade. Em Rousseau encontramos a origem da ideia…

Índice Introdução Quem foi Jean Piaget O que se entende por estádios de desenvolvimento Estádios de desenvolvimento: - Estádio sensório - motor - Estádio pré - operatório - Estádio das operações concretas - Estádio das operações formais Como se efectua a passagem ao estádio seguinte Conclusão Bibliografia Introdução No âmbito da disciplina de Psicologia foi-nos proposto a realização de um trabalho - Os estádios de desenvolvimento segundo Piaget. Neste…

por objetivo sintetizar as ideias de Liv Vygotsky sem reduzi-las e sim mostrá-las de forma exata e bem acessível ao público alvo - estudantes e interessados na área da Educação, que buscam interagir com crianças e adolescentes. Em seu prefácio – por Jean Valsiner ( Chapel Hill, North Carolina – Outubro de 1991 ) - coloca a importância da obra neste momento sócio-histórico onde estudiosos vêm tomando conhecimento e se interessando pelas ideias vygotskianas, demonstra a importância de…

inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e elaboração de conhecimento pela criança - ou seja, de que modo ela aprende. As pesquisas de Emilia Ferreiro, que 5estudou e trabalhou com Piaget, concentram o foco nos mecanismos cognitivos relacionados à leitura e à escrita. De maneira equivocada, muitos consideram o construtivismo um método.REVISTATanto as descobertas de Piaget como as de Emilia levam à…

(a) Rosana Sardo Kreusch Prof. Orientador Shirlei de Souza Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (0388) – Estágio II 30/11/12 RESUMO A ideia central desse estágio “Brincando e Reciclando” parte do pressuposto interesse das crianças confeccionar brinquedos que contribuirão significativamente para interatividade e sociabilidade do grupo, além de terem a possibilidade de brincar com brinquedos feitos por eles, considerando também que o…